1) Какова цель сообщения текстов официально-делового стиля?
1. Создание картин и образов.
2. Непосредственное повседневное общение.
3. Убеждение, воздействие на слушателя.
4. Точная передача информации.
5. Передача научных сообщений.
2) Определите жанры художественного стиля речи:
1. Письмо, беседа, записка.
2. Диссертация, конспект, доклад.
3. Очерк, фельетон, репортаж.
4. Резолюция, заявление, докладная записка.
5. Поэма, драма, рассказ.
3) Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?
1. Итак, следовательно, во-первых, наоборот.
2. Толстенный, сестрица, лгунишка.
3. Акт милосердия, демократизация общества, народные избранники.
4. Довожу до вашего сведения, принять меры.
5. Шепот деревьев, сердце тоскует, хоровод звезд.
4) Каковы синтаксические особенности текстов научного стиля?
1. Риторические во Неполные предложения.
3. Сложные предложения.
4. Обращения к читателям.
С ( с ) -согласный ,твёрдый парный ,глухой парный .
А ( а ) -гласный ,ударный .
Л ( л ) -согласный ,твёрдый парный ,звонкий непарный .
О ( а ) -гласный ,безударный .
4 буквы ,4 звука .
Свёклу -свёк/лу , 2 слога ,( с в* о к л у ) ,ударение на первом слоге .
С ( с ) -согласный ,твёрдый парный ,глухой парный .
В ( в* ) -согласный ,мягкий парный ,звонкий парный .
Ё ( о ) -гласный ,ударный .
К ( к ) -согласный ,твёрдый парный ,глухой парный .
Л ( л ) -согласный ,твёрдый парный ,звонкий непарный .
У ( у ) -гласный ,безударный .
6 букв , 6 звуков .
уже много десятилетий с того 9 мая, когда закончилась Вторая мировая война. Мы, современная молодежь, даже представить не можем всех ее ужасов. И это хорошо. Нам очень повезло жить в мирное время, иметь много возможностей в жизни. Мы знаем о войне из рассказов стариков и из книг по истории. А для миллионов людей эти страшный события были реальностью.
Война принесла много горя. Наверно, в каждой семье потеряли любимых людей, у многих из них даже нет могилы… Молодые парни погибали в страшных боях, не попробовав как следует жизни. Дети военных лет не могли и думать о красивых игрушках. Они не могли даже нормально ходить в школу. Многие из них остались сиротами. А с войны возвращались калеки, не только с ранами на теле, но и с болью в душе.