1) Найди и выпиши вводное слово (с маленькой буквы и без точки в конце). Я решила написать, как мы сажали вокруг школы деревья. Где-то я прочитала: каждый человек за свою жизнь должен посадить дерево, родить ребёнка и написать книгу о времени, в котором жил. Я вспомнила, как в тот день тащила ведро чернозёма, поругалась с Женькой, но дерево прижилось и останется будущим поколениям. Значит, содержание учительнице понравится, она поставит мне пятёрку.
(По В. Токаревой)
ответ: .
2) Выбери вариант, называющий синоним вводного слова из предложения.
Это что же выходит? Значит, моя мама была права.
ответ:
честно говоря
однако
может быть
таким образом
ответ:
объяснение:
ни входит в состав отрицательных местоимений и наречий: никто ( никогда (
если частица ни отделяется от местоимения предлогом, то она пишется отдельно: ни с кем, ни у кого.
отличайте отрицательное местоимение с приставкой ни- от местоимения с частицей не.
сравните: это был не кто иной, как дубровский. – никто иной не мог этого сделать.
запомни:
не что иное, как
не кто иной, как
ничто иное
никто иной
повторяющийся союз ни…, ни…
в роли повторяющегося сочинительного союза ни…, ни… служит для связи однородных членов предложения или простых предложений в составе сложного.
например: не хочу я ни осуждать, ни прощать вас. ни она никого не тронет, ни ее никто не обидит.
частица ни.
частица ни со словами пишется раздельно: у меня с утра во рту ни крошки.
одиночные и двойные частицы ни входят в состав устойчивых оборотов и пишутся отдельно. например: как ни в чём не бывало, во что бы то ни стало, ни жив ни мертв, ни стать ни сесть и др.
ответ: 1 текст
1) рассказ о погоде на севере.
2) возможно официально дилоаий или научный.
3) внедрение об отзыве людей на даже незнакомым.
«в жителей заполярья и характер другой, не такой, как в средней полосе. человек, попавший в беду на улице зимой по полярным кругом, просто замерзнет насмерть. люди это понимают и всегда даже незнакомого человеку »
4) в этой местности любой человек другому.
2 текст
1) рассказ о бабочках в россии.
2) возможно официально дилоаий или научный.
3) внедрение о важности охраны бабочек и их сохранению «в 2015 году подсчеты британских ученых и любителей природы показали, что к 2050 году шесть видов бабочек могут полностью исчезнуть в мире». 4) нужно беречь, охранять способствовать продлению жизни бабочек.