DLM1

17.03.2020 12:32 •  Русский язык

1)Найди варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запиши номера этих предложений (без пробелов и знаков препинания).(1) В искусстве каждому содержанию соответствует одна-единственная форма, без которой оно <...> становится иным, а подчас превращается в свою противоположность. (2) <...> почему нельзя выносить суждение о художественном мире произведения по его отрывкам, пересказам. (3) <...> в искусстве меняется форма, изменяется и содержание. (4) Художественный мир произведения подобен организму (сочетание души и тела), и организм этот <...> тогда является искусством, когда он живой.
(М. Б. Ладыгин. Литература)
1. Нельзя судить о произведении искусства и его художественном мире по отрывкам и пересказам, потому что в таком случае меняется форма, а за ней и содержание произведения.

2. Каждому содержанию произведения искусства соответствует единственная форма, они рассматриваются в единстве, и любое изменение формы ведёт к преображению содержания и всего произведения в целом точно так же, как в организме, где сочетаются тело и душа.

3. Содержанию произведения соответствует форма, которая может измениться, но смысл произведения останется прежним, например, в пересказе; благодаря этой особенности художественный мир сравнивают с организмом.

4. Каждое произведение, как «организм», является неповторимым сочетанием формы и содержания, поэтому не судите о произведении по пересказу или отрывку.

5. Художественный мир произведения искусства подразумевает сочетание содержания и формы, поэтому при изменении формы содержание становится другим, произведение, подобно организму, превращается в другой предмет.
2)Найди предложение, в котором содержится фактическая ошибка при передаче главной или второстепенной информации текста.
( 1 ) У искусства есть одна очень важная особенность. ( 2 ) Оно ничего не доказывает, не требует неопровержимых фактов, но воздействует не на разум, а на чувства человека. ( 3 ) Вызывая сопереживание, оно превращает человека в единомышленника автора или, в ином случае, заставляет человека предложить своё решение проблем, поставленных художником. ( 4 ) При этом искусство призвано доставлять человеку эстетическое наслаждение, иными словами, оно ненавязчиво воспитывает, развлекая, и радуя.
(М. Б. Ладыгин. Литература)
1)Искусство призвано доставлять человеку этическое наслаждение, оно воспитывает и развлекает
2)Искусство ненавязчиво воспитывает и при этом развлекает и доставляет эстетическое наслаждение
3)Искусство основано на доставлении человеку эстетического наслаждения, оно в первую очередь воздействует на чувства человека
(3)Какое дополнительное значение имеет вводное слово в предложении? Выбери один вариант.

Оставьте ваши нравоучения и всякую заботу обо мне! Представьте себе, я совершеннолетняя и в уроках не нуждаюсь.

1)Источник сообщения
2)Выражение эмоций, чувств
3)Привлечение внимания собеседника
4)Последовательность, порядок мыслей
(4)Степень уверенности
Самостоятельно подбери и запиши противительный союз, котор(-ый, -ое, -ая) долж(-ен, -но, -на) стоять на месте пропуска в четвёртом (4) предложении текста (без пробелов, с маленькой буквы и без точки в конце).
(1) Обратимся к ещё одной большой группе языковых средств созданию яркого и живого мира литературного произведения. (2) <...> группа обычно определяется как изобразительно-выразительные средства языка». (3) Изобразительность и выразительность в них связаны между собой <...> тесно, как содержание и форма в произведении. (4) <...> каждая из двух составляющих этих средств обладает своими особенностями, более того, есть произведения, где именно одна из этих составляющих оказывается ведущей, превалирующей в художественном замысле автора.