1.Организация начала урока . 2.Послушать стихотворение (страница 125 ) .О чем мы будем говорить на уроке ? Определить основную мысль текста
3.Тема урока: Кем быть ? Части речи .Страница 125-126.Упражнение 267 (устно) .Ознакомиться с правилами на этих страницах.
4.Отгадать ,какие слова задуманы в таблице (страница 126 Упражнение 268 ).5
5.Упражнение 270 .Прочитать текст . Затем выписать из текста по 2 слова ,которые обозначают предмет ,признак или качество,действие .Рядом напишите ,к какой части речи они относятся .
6.Домашняя работа :Познакомиться с поэтом Маяковским (упражнение 271 устно) и выразительно прочитать стихотворение " Кем быть ? "( упражнение 272 ).
Это прекрасный ответ ГАЛИНЫ Шишлянниковой"Уроки французского". (коротко).Есть школьные уроки и есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В. Распутина "Уроки французского". По существу, учительница французского дает мальчику самый главный нравственный урок, - урок доброты, неравнодушия к чужой беде. В рассказе отражена извечная борьба добра и зла, самые мучительные сражения которых происходят не во внешнем мире, а в сердце каждого человека в решающие, переломные годы его жизни. Именно здесь, в период взросления, вступления во взрослую жизнь решается главный вопрос : на какой, светлой или тёмной, стороне останется человек, не потянет ли его в пропасть не противостоять жестокому миру? Исход этой борьбы может решить добрый человек, который протянет руку проявит милосердие и любовь. Молодая учительница-человек большой души. Она сумела увидеть в мальчике настоящую человеческую гордость и недетское мужество. Она доказывала мальчику: ты не одинок в этом мире, со своим голодом, синяками, ссадинами, тебе И она У нее был дар сопереживания. Она своей добротой мальчика. Учительница преподала своему ученику уроки доброты и мужества. Писателю, на примере истории из своего детства, удалось рассказать, что такое законы доброты, что они существуют так же, как и настоящие добрые люди.
арбуз(корень арбуз, окончание нулевое, основа арбуз);
арбузный(корень арбуз, окончание "ый", суффикс "н", основа "арбузн");
балуюсь(корень "бал", окончание "ю", суффикс " у", постфикс "сь")
беловатенький(корень "бел", суффиксы"оват, еньк", окончание "ий", основа "беловатеньк");
белочка(корень "бел", суффикс "очк", окончание "а", основа "белочк");
виноградный(корень "виноград", суффикс "н", окончание "ый", основа "виноградн");
вкусно(корень "вкусн", окончание"о", основа "вкусн");
винегретный(корень "винегрет", окончание "ый", суффикс "н", основа "винегретн")