1. Послушайте отрывок из повести «Волоколамское шоссе» А. Бека и выполните задания, следующие за текстом. Долго искал человека, который мог бы рассказать о битве под Москвой. Я отправился к панфиловцам и, еще не ведая ни имени, ни звания человека, который расскажет историю великой двухмесячной битвы, верил: я встречу его. И действительно встретил. Это был Бауржан Момыш-улы, в дни битвы под Москвой старший лейтенант. Улучшив минуту, я по Бауржана Момыш- улы рассказать с начала до конца историю боев у Волоколамского шоссе. Нет, -резко сказал Бауржан Момыш-улы, - я ничего вам не расскажу. Я не терплю тех, кто пишет о войне с чужих рассказов. — Почему? Он ответил во Знаете ли вы, что такое любовь? Знаю. — До войны я тоже считал, что знаю. На войне, в бою, рождается самая сильная любовь и самая сильная ненависть, о которой люди, этого не пережившие, не имеют представления. А понимаете ли вы, что такое внутренняя борьба, что такое совесть? Понимаю, -менее уверенно ответил я. Нет, вы этого не понимаете. Вы не знаете, как дерутся, борются два чувства: страх и совесть. Самые свирепые звери не так жестоко бороться, как эти два чувства. Вам известна совесть труженика, совесть мужа, но вы не знаете совести солдата. Вы бросали когда-нибудь гранату во вражеский блиндаж? Нет. Тогда как же вы будете писать о совести? Боец наступает вместе с ротой, в него бьют из пулеметов, рядом падают товарищи, а он ползет и ползет. Проходит час-шестьдесят минут. В минуте шестьдесят секунд, и каждую секунду его могут сто раз убить. А он ползет. Это совесть солдата! А радость? Знаете ли вы, что такое радость? Должно быть, и этого не знаю, -сказал я. Верно! Вам известна радость любви и, быть может, радость творчества. Но кто не испытал радости победы над врагом, радости боевого подвига, тот не знает, что такое самая сильная, самая жгучая радость. Как же вы будете писать об этом? Станете выдумывать?
1.Запишите ключевые слова/словосочетания./10-12 слов/
2. Сформулируйте основную мысль, используя ключевые слова.
3. Сформулируй заголовок к тексту, отражающий его идею
4. Письмо и использование языковых единиц ответьте письменно на во Что должен знать и чувствовать, как должен воспринимать войну человек, который собрался писать о войне?»
1) Взгляд Керри приковала большая кожаная сумка, стоящая рядом с маминым красным чемоданом на колёсиках. 2) Старик указал на поле, окружённое толпой людей. 3) Город, стоящий на невысоком холме, был вполне симпатичным. 4) Буквально через несколько минут сёстры оказались на площади, расположенной в центре города. 5) Так уж у них было заведено с раннего детства, когда сын пересказывал матери то, что ему казалось важным. 6) Мать видела, как огорчён Александр. 7) Керри обнаружила несколько скомканных листочков бумаги, оказавшихся распечатками на непонятном языке.
Объяснение:
Актуальность. Проблема бездомности является одной из наиболее острых социальных проблем современной России. В настоящее время в России числится более 4 млн. бомжей. Данные не могут быть совсем точными, так как причиной тому является отсутствие точных статистических данных об общей численности лиц без определенного места жительства (бомж) и их половозрастных и других характеристиках (образование, семейное положение, профессия и т.д.). Органы статистики при переписи обследуют лишь "оседлое" население. Бездомные органами статистики не учитываются. Бездомные в России представляют собой одну из наиболее жестко дискриминируемых социальных групп населения. Об этом говорит тот факт, что в большинстве нормативно-правовых актов, регулирующих отношения практически во всех сферах общественной жизни и человеческой деятельности, бездомные не упоминаются ни как субъект правоотношений, ни как объект заботы государства. Исключение составляют лишь отдельные нормы, касающиеся административного и уголовного преследования.