1.Расставьте знаки препинания, постройте схемы. 1Света радостно закричала Подснежники распустились! 2. М.В.Ломоносов считал что язык российский ни единому европейскому языку не уступает. 3Куда идёт автобус? с мы у шофёра Нам нужно в центр города. 4Красиво у вас от восторга Сергей. 5Мошенник! отвечал Собакевич. 2.Замените данные предложения предложениями с прямой речью. •Ученики знают, что быстрое и внимательное чтение – полезный навык. •Учитель с кто из ребят дежурный. •Учитель сказал, безусловно, за мелом сходит Сергей. •Коля сказал, конечно, его брат – сварщик. 3.Сделай синтаксический разбор предложения из 1 задания.

№1.

Света радостно закричала: "Подснежники распустились!"

М.В. Ломоносов считал, что язык российский ни единому европейскому языку не уступает.

"Куда идёт автобус? - спросили мы у шофёра. Нам нужно в центр города."

"Красиво у вас" от восторга Сергей.

"Мошенник!" - отвечал Собакевич.

№2.

Ученики знают: "Быстрое и внимательное чтение - полезный навык".

Учитель спросил: "Кто из ребят дежурный?"

Учитель сказал: "Безусловно, за мелом сходит Сергей".

Коля сказал: "Конечно, мой брат сварщик".

№3.

"Мошенник!" - отвечал Собакевич.

Слово "Мошенник" - подлежащее, выражено именем существительным.

Слово "отвечал" - сказуемое (подчёркивается двумя чертами), выражено глаголом.

Слово "Собакевич" - подлежащее, выражено именем существительным.

(сори, что я не построил схемы в 1 задании)