1.сформулируйте проблему, поставленную автором текста(1-2 предл.) 2.определите позицию автора(2-3 пред.) 3.объясните свою позицию в отношении поставленной проблемы(4-5 пред) (1)самолет летел с восточного побережья соединенных штатов на западное. (2)это был самолет американской авиакомпании. (3)в положенный час нам дали обед. (4)на подносе лежал столовый прибор: ложки, вилки, ножи, маленькие ложечки. (5)все это был изготовлено из пластмассы цвета слоновой кости — , гибкого, благородного на вид металла. (6)такими же были и тарелки, чашки. (7) после обеда весь этот красивый сервиз (назовем его так) подлежал уничтожению. (8)его не мыли, не сушили — это было невыгодно. (9)то был набор предметов для одноразового пользования. (10)глядя на эти искусно сделанные вещи, жаль было их короткой жизни. (11)я не понимал, как можно уничтожать такие удобные и прелестные предметы. (12)но затем я подумал: мы долго привыкли жить экономно и нам кажется непозволительной роскошью уничтожать такие изделия. (13)этим я себя успокаивал — и успокоил. (14)спустя какое-то время мой внук увидел, как я выбрасываю коробку из-под заграничных духов, великолепно сделанную, обитую внутри шелком. (15)и шестилетний ребенок пришел в ужас оттого, что я могу выбросить столь красивую вещь. (16)он схватил ее, утащил к себе, хотя не знал, на что и как ее при его ужас, его возмущение было чувством совершенно непроизвольным и здоровым. (18)я вдруг понял, что то мое ощущение жалости к выброшенным приборам на американском самолете тоже сродни этому чувству и идет оно, наверное, не от бедности, а от утраченной, может быть, еще естественности. (19)мы погружаемся в бытие, где вещи не наследуются, мода быстро старит их, они исчезают, ничего не оставляя — ни воспоминаний, ни сожалений, их сменяют новые вещи, которые исчезнут так же быстро. (20)предметный мир не связывает нас с поколениями, не сохраняет родственных связей. (21)мы начинаем жить в мире всегда новых вещей.
