1. Спишите текст, расставляя знаки препинания и вставляя буквы. Я увид...л ш...рокую пол...су в...ды. Её раньше (не) было. У меня ок..менело сер(?)це. (Не)уже(ли) так разлилось старое русло Оки? Я знал что выручить нас может большой стог сухого сена. Я зажёг спичку и стог (в) течени... секунды B(c, 3) пыхнул б..гря (H, HH) * b * I * I огнём. KBO * (c, 3) ь гул леса и плеск воды долетали слабые отрыв...стые удары. Я обернулся и закр...чал вот лодка! С р...ки ответил звонкий м...л..чишеский голос иду. только случайность. И вдруг мы наткнулись на (не) 2.Найдите предложения с прямой речью, выпишите только их, расставьте знаки препинания. А. Скажи-ка мне красавица спросил я что ты делала сегодня на крыше? Б. Красноармеец совсем ещё юный спокойно оглядел всех и вышел вслед за следователем. В. По вагону раздалась команда отправляемся Г. А чем там торговать спросил Мишкин совсем не удивившись. через пять минут. 3.Замените прямую речь косвенной. Мой попутчик сказал: «Я еду 4.Оформите как А. Для того, чтобы добит..ся целую жизнь. (И. А. Гончаров) Б. в Тверь, там у меня живет приятель цитаты (любым ) высот в u(c,cc) kappa y(c,cc)r BC , нужно под..рить ему Окошко. Стол. Половики. В окошке-вид реки... Черны мои черновики, Чисты чистовики. (Н. Рубцов) 5. Придумайте предложение по схеме «П? - а.-П».
2) Выпишите из 3-го предложения словосочетания слова соответствующие схемам гл. +сущ. Покрылись дымкой, покрылись поля.
3) Запиши по два слова с безударными гласными проверяемыми и не проверяемыми ударением.
гОризонт, дОрогой – безударная гласная, не проверяемая ударением. стЕмнело- тЕмень, дАлеким – дАль - безударная гласная, проверяемая ударением.
Ну ладно, желаю тебе удачи!
От --- .
2016 год