(1)среди ночи гриша проснулся от крика: (2) – , люди добрые! (3) - люди добрые! (5) карточки потеряла! (6) карточки в синем платочке завязаны! (7) может, кто поднял? (8) гриша уразумел, где он и что. (9) это кричала баба дуня. (10) во тьме, в тишине так ясно слышалось тяжёлое бабушкино дыхание. (11) она словно продыхивалась, сил набиралась. (12) и снова запричитала, пока не в голос: (13) – карточки… (14) где карточки… (15) в синем (16) люди добрые. (17) …(18) петяня, шурик, таечка… (19) домой приду, они исть попросят… (20) хлебец дай, мамушка. (21) а мамушка ихняя… (22) баба дуня запнулась, словно ошеломлённая, и закричала: (23) – люди добрые! (24) не дайте помереть! (25) петяня! (26) шура! (27) таечка! (28)- имена детей она словно выпевала, тонко и болезненно. (29) гриша не выдержал, поднялся с постели в бабушкину комнату. (30) – бабаня! - позвал он. (31) – проснись… (32) она проснулась, заворочалась: (33) – гриша, ты? (34) разбудила тебя. (35) прости, христа ради. (36) – ты, бабаня, не на тот бок легла, на сердце. (37) – на сердце, на сердце…- послушно согласилась баба дуня. (38) – нельзя на сердце. (39) ты на правый ложись. (40) – лягу, (41) она чувствовала себя такой виноватой. (42) гриша вернулся к себе, лёг в постель. (43) баба дуня ворочалась, вздыхала: не сразу отступало то, что пришло во сне. (44) внук тоже не спал, лежал, угреваясь. (45) по карточки он знал. (46) давно, в войну и после, на них давали хлеб. (47) а петяня, о котором горевала бабушка, - это отец. (48) следующей ночью гриша не слыхал бабы дуниных криков, хотя утром по лицу её понял, что она неспокойно спала. (49) – не будила тебя? (50) ну и слава богу ещё день и ещё, а потом как-то к вечеру он ходил на почту, в город звонить. (52) в разговоре мать спросила: (53) – спать тебе баба дуня даёт? (54) она лишь начнёт с вечера говорить, а ты крикни: (55) «молчать! » (56) она перестаёт, мы пробовали. (57) по пути домой стало думаться о бабушке. (58) сейчас, со стороны, она казалась такой слабой и одинокой, а тут ещё эти ночи в слезах, словно наказание. (59) про старые годы вспоминал отец, но для него они а для бабушки - нет. (61) и с какой, верно, тягостью ждёт она ночи. (62) все люди прожили горькое и забыли, а у неё оно снова и снова. (63) но как ? (64) весь вечер за ужином, а потом за книгой, у телевизора гриша нет-нет да и вспоминал о вспоминал и глядел на бабушку, думал: (66) «лишь бы не заснуть». (67) за ужином он пил крепкий чай, чтобы не сморило. (68) пришла ночь, потушили свет. (69) гриша не лёг, а сел в постели, дожидаясь своего часа, и, когда наконец из комнаты бабушки донеслось ещё невнятное бормотание, он поднялся и пошёл. (70) свет в кухне зажёг, встал возле кровати, чувствуя, как охватывает его невольная дрожь. (71) – потеряла… (72) нету карточек…- бормотала баба дуня ещё негромко. (73) – карточки… (74) где… (75) гриша глубоко вздохнул, чтобы крикнуть громче, и даже ногу поднял - топнуть. (76) чтобы уж наверняка. (77) – хлебные… карточки …- в тяжкой муке, со слезами выговаривала баба дуня. (78) сердце мальчика облилось жалостью и болью. (79) забыв обдуманное, он опустился на колени перед кроватью и стал убеждать, мягко, ласково: (80) - вот ваши карточки, бабаня… (81) в синем платочке, да? (82) это ваши, вы обронили, а я поднял. (83) вот видите, возьмите, - настойчиво повторял он. (84) баба дуня смолкла. (85) видимо, там, во сне, она всё слышала и понимала. (86) не сразу пришли слова, но пришли: (87) – мои, мои…(88) платочек мой, синий. (89) мои карточки, я обронила христос, добрый человек… (91) гриша поднялся, потушил в кухне свет. (92) кособокая луна, опускаясь, глядела в окно, белел снег, посверкивая живыми искрами. (93) гриша лёг в постель, предвкушая, как завтра расскажет бабушке и как они вместе… (94) но вдруг обожгло его ясной мыслью: нельзя говорить (95) он отчётливо понял – ни слова, ни даже намёка. (96) это должно остаться и умереть в нём. (97) нужно делать и молчать. (98) завтрашнюю ночь и ту, что будет за ней. (99) нужно делать и молчать. (100) и придёт исцеление. 1) из предложений 8 - 12 выпишите слово, в котором есть чередующийся гласный в корне. 2) из предложений 22 – 28 выпишите слово, в котором написание н/ нн в суффиксе зависит от того, сколько букв н было в производящей основе. 3) выпишите грамматическую основу предложения 10. 4) среди предложений 78 - 89 найдите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством. напишите номер предложения. 5) среди предложений 91 - 100 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. напишите номер этого предложения. 6) среди предложений 41 - 48 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. напишите номер этого предложения.
