11 Прочитайте. Какая информация для вас является новой? Определите тему текста и озаглавьте его в соответствии с темой. Есть ли в тексте предложе-
ния с обособленными членами? Выпишите их и объясните в них постанов-
ку знаков препинания. Составьте схемы этих предложений.​

1 вариант
На майские праздники мы с семьёй поехали в лес. Папа захватил с собой мангал, мама подготовила мясо, а я нарезала овощи. Невозможно передать, какой в лесу чистый, свежий и приятный воздух! Мы развели костер, поджарили мясо, овощи на гриле. Мне очень понравилось кушать на природе, ведь у еды совсем другой вкус, а бабушка говорит, что пища становится полезнее. Солнце медленно заходило за горизонт. Мы собрали вещи, и направились домой. Ещё очень долго я буду вспоминать майские каникулы.
2 вариант
Не давно закончились майские праздники.Я их очень весело провела. 1 мая был день весны и труды. Я ... (напиши что ты делала). 2 и 3 мая мы тоже отдыхали. Я ... (напиши что ты делала). Мне понравилось как я провела майские праздники .
Тут ты сам(а) напиши, что ты делал(а) 
Как-то так)

 Описание. Художественный стиль.
 В отдаленных улицах, странный  экипаж, экипаж наводивший, своего названия, толстощекий арбуз,  выпуклый арбуз, поставленный арбуз,носившие дверцы, желтой краски, плохого состояния, связанных замков,ситцевыми подушками, заварного теста.
Заварного-прил. Какого ?   н.ф.-заварной  Пост. пр. :  относит., полное ед.ч. Р.п.  теста (какого? )-заварного-опред.(~~~)
Теста-сущ. Что ?  Н.ф.-тесто  Пост. пр. :  нариц. неодуш. ср.р. 2скл. Непост. пр. :       ед.ч. Р.п. из (чего?)-теста-доп.()