15 декабря. Родной русский язык.
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
1.Списать текст. Вставить пропущенные буквы, поставить недостающие знаки препинания.
А язык как и прежде живет своею собстве(н/нн)ой жизнью медле(н/нн)ой и (не)постижимой (не)прерывно меняясь и при этом всегда ост..ваясь самим собой. С русским языком может пр..изойти всё что угодно перестройка пр..ображение пр..вращение но только (не)вым..рание. Он слишком велик могуч(ь?) гибок д..намичен и (не)предсказуем что(бы) взять и вдруг и(с/з)чезнуть. Разве что - вместе с нами.
2.Спишите слова, обозначьте ударение.
Кухонный, сливовый, ждала, позвонит, одолжит, повторит, доверху.
3.Замените иноязычные слова русскими синонимами или синонимичными словосочетаниями.
Экспорт-
Флора-
Орфография-
4.Подберите прилагательные к существительным, запишите словосочетания.
Шоу, кенгуру.
5.Допишите окончания, согласовывая сказуемое с подлежащим.
1. Молодежь города принимал.. активное участие в восстановлении храма.
2. Установлен.. три новых олимпийских рекорда.
3. На совещание прибыл.. тридцать один сотрудник.
4. Множество бабочек, пчел и стрекоз слетел..сь на цветущий луг.
5. Несколько моих одноклассников принимал.. участие городской олимпиаде.
6.Запишите имена числительные словами.
Более 60 книг; около 1,5 литров; свыше 200 лет; состоит из 365 дней; 80 гигабайтами.
7.Найдите и исправьте ошибки в предложениях с причастными и деепричастными оборотами.
Сморщившиеся от холодного дыхания осени листья кленов, лежащих на нашем дворе, шелестели под ногами.
Спускаясь с южного склона холма, туристам пришлось сделать остановку.
Вскоре выехали на покрытую лужайку крупным песком.
Ребята, работу прислать мне сегодня (15декабря).
передо мной картина в. хабарова «портрет милы» . на картине изображена девочка, сидящая в тёмно-синем кресле оригинальной формы. мила удобно сидит, согнув ноги в коленях, и с интересом дочитывает любимую книгу. книга, наверно, увлекательная это видно по задумчивому лицу подростка.
мила стройная, привлекательная девочка. волосы у неё прямые светлые, с рыжеватым оттенком. глаза большие и выразительные, брови тёмные. губы у девочки пухлые. длинными пальцами она крепко держит книгу, возможно, в рассказе волнующий момент. одета героиня в белую свободную футболку, серые брюки без рисунка, из-под которых видны синие колготки. на ногах у девочки удобные тапочки.
кресло, на котором сидит мила, находится в углу комнаты, стоит на круглых деревянных ножках. освещает комнату висящее над креслом бра. комната девочки оклеена розовыми обоями, что делает комнату уютной и тёплой. под креслом, на котором расположилась мила, лежат белые коньки для фигурного катания. видимо, девочка собиралась пойти с подругой на каток в воскресное утро. но она так зачиталась, что совсем забыла об этом. мила сидит спокойно, удовлетворённая чтением чудесного рассказа. и кажется, ничто не может прервать этот прекрасный момент.
мне понравилась картина в. хабарова «портрет милы» . художник умело передал красками заинтересованность героини к книге, которую она читает. тёплые тона делают картину естественной.
начальная форма: санкт-петербург
часть речи: существительное
грамматика: мужской род, единственное число, именительный падеж, неодушевленное
начальная форма: санкт-петербург
часть речи: существительное
грамматика: мужской род, единственное число, винительный падеж, неодушевленное
формы: санкт-петербург, санкт-петербурга, санкт-петербургу, санкт-петербургом, санкт-петербурге, санкт-петербурги, санкт-петербургов, санкт-петербургам, санкт-петербургами, санкт-петербургах,
часть речи
часть речи слова западноевропейские — имя прилагательное.
морфологические признаки
начальная форма: западноевропейский (именительный падеж единственного числа мужского рода);
постоянные признаки: относительное;
непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
синтаксическая роль
может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.