3. Определить, к какому функциональному стилю принадлежит данный текст; указать 2-3 признака, на основании которых Вы определили функциональную принадлежность текста: Посмотри-ка, какую я ночью корягу вытянул на берег, - похвалился он ей однажды, показывая под яр. Заглянув туда, она ужаснулась: - Сам?! Он довольно рассмеялся: - А кто еще? Правда, большая? Но ты, когда по воду пойдешь еще больше ее подтяни, а то ее может течением сорвать. На это у меня пока силенки не хватило. – И он виновато улыбнулся. 4. Определить, к какому функциональному стилю принадлежит данный текст; указать 2-3 признака, на основании которых Вы определили функциональную принадлежность текста: Сортом растений называют такую совокупность особей, искусственно созданную человеком, которая характеризуется определёнными наследственными особенностями: продуктивностью, морфологическими и физиологическими признаками. В полеводстве, овощеводстве большинство растений размножается семенами, при этом сохраняются признаки и свойства сорта.
5. Какое из приведенных ниже слов относится к разговорной лексике? махонький, 1 небольшой, 3 маленький, 2 миниатюрный 4
6.Указать, какая норма нарушена в предложении: На основании вышесказанного можно сказать, что загрязнение окружающей среды оказывает негативное влияние на деревья. В предложении нарушена норма. лексическая 1 3 синтаксическая морфологическая 2 4 орфографическая
7.Указать пример плеоназма:
1) Объединились воедино,
2) На дороге был обнаружен и успешно найден след,
3) Следует отметить следующие особенности. ответ: .
8.Указать пример тавтологии:
1) Дорога каждая минута,
2) Указание руководителя указано выполнить в точности,
3) Упасть вниз. ответ: .
9. Составьте и запишите словосочетания со следующими паронимами: понятный – понятливый, хозяйский – хозяйственный, убежденно – убедительно.
10. В каком примере выделенное слово употреблено в прямом значении?
1) Часы идут,
2) Дождь
3) Человек
4) Век ответ: .
11. В каком предложении вместо слова ЯВНЫЙ следует употреблять слово ЯВСТВЕННЫЙ?
1) Это была явная ложь.
2) Полковник испытывал ко мне явную неприязнь.
3) Я увидел явные очертания гор. ответ: .
12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) наиболее правильнее выполнить задание,
2) двадцатью годами ранее,
3) легче всего. ответ: .
13. В каком ряду оба слова являются стилистически окрашенными?
1) махонький, шествовать,
2) сгущенка, очи,
3) Интернет, старикашка. ответ: .
14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) пара носков,
2) наиболее красивее,
3) ради неё.
15. Падежная форма числительного пятьсот сорок три употреблена правильно в сочетании … 1пятьюстами сорока тремя рисунками 2пятьсот сорок тремя рисунками 3о пятьсот сорок трёх рисунках 4пятистам сорока тремя рисунками
16. Подчеркните в списке слово женского рода. Резюме, кольраби, МГУ.
17. Подчеркните в списке слово мужского рода. Рельс, кашне, альма-матер, кино.
18. Подчеркните в списке слово среднего рода. Шимпанзе, визави, депо, фрау.
19. Из приведенных ниже фамилий выберите ту, которая никогда не склоняется, письменно объясните причину. Макаревич, Антощук, Верн, Бахман, Шевченко, Борбат, Будкевич, Веллер.
20. Образуйте от данных существительных форму И.п. мн.ч. Бухгалтер, инженер, китель.
21. От данных имен существительных образовать две формы И.п. мн.ч. Указать значение, закрепленное за каждой формой (Образец выполнения задания: лагерь – лагери (общественно-политические объединения) / лагеря (временная стоянка войск, поселение, места содержания заключенных).) Учитель, соболь, пропуск, пояс.
22. От приведенных имен существительных образуйте и запишите формы родительного падежа множественного числа. Армяне, баклажаны, грузины, ватты, башкиры, сапоги, монголы.
23. Запишите определения приведенных ниже терминов: Синонимы - Термин -
24. Дайте развернутую характеристику одного из функциональных стилей русского литературного языка (по выбору слушателя).
