3. Проанализируйте языковые средства прочитанных текстов. Свой ответ подтверждайте примерами из текстов.

Морозный день:

Морозный-определение, день-подлежащее.

Шел уверенно:

Шёл-сказуемое, уверенно-обстоятельство.

Летели над землёй:

Летели-сказуемое, над землей-дополнение.

1. А, В, Г

2. В

3. А, Г

4. Б

5. А, В

6. А, В

7. А, В

8. Извини, у меня не видно что выделено.

9. Скромная берёзка - символ родины.

10. С деревьев падали разноцветные листья:

Листья - подлежащее, падали - сказуемое, разноцветные-определение, с деревьев - дополнение.

Внезапно поднялся ветер:

Ветер - подлежащее, поднялся - сказуемое, внезапно - обстоятельство.

Поздним вечером остановились мы на ночлег у ручья:

Мы - подлежащее, остановились - сказуемое, на ночлег- дополнение, у ручья - обстоятельство, вечером - обстоятельство, поздним - определение.

12. Опустели поля и луга. Потянулись в осеннем небе косяки журавлей, уток, гусей.

Вот под самыми облаками летят большие птицы. До свидания, журавли. Спешит осень. Смывает она холодным дождём пёстрый убор листьев.

Эти цифры означают виды разборов. (они должны быть на первых страницах учебника)  цифра 4 означает, что нужно сделать синтаксический разбор. (т.е. разобрать предложение) а цифра 3 - слово разобрать, как часть речи. стайка подлежащее разместилась сказуемое воробьев дополнение (подчеркивается пунктиром _ _ _ _) на верхушке обстоятельство (подчеркивается пунктиром с точкой _ ._ схема: [ - = ] характеристика ( повеств.,  невоскл .,  простое , двусост., распр. неосл.)(на) верхушке - существительное.i.    н.ф. (что? ) - верхушкаii.  ж.р., 1скл.,ед.ч., п.п.; iii. дополнение