4. На основе текста "обмениваться книгами начали жители Алматы водам автора.
на станции метро "Байконыр" напишите эссе-рассуждение. Выразите в
нем свое отношение к теме, проблеме, рассматриваемой в тексте, ​

Сегодня у нас весенний субботник(именительный падеж). Ранним утром(творительный падеж) мы собрались у подъезда(родительный падеж) школы( родительный паде. Утренний туман(именительный падеж) стоял над окрестностями(творительный падеж). Дул лёгкий ветерок(именительный падеж). Но погода(именительный падеж)обещала быть чудесной. Нашему классу(дательный падеж) надо убрать территорию парка(винительный падеж). Мы разбились на три группы(винительный падеж). Первая сгребала мусор(винительный падеж)на аллее(предложный падеж). Ей командовала Алла(именительный падеж). Вторая группа(именительный падеж)очищала местность(винительный падеж) вокруг пруда(родительный падеж) Третья группа(именительный падеж)взяла на себя дорогу(винительный падеж) от ветхой беседки(род. падеж)до низкой террасы(род.падеж). По шоссе(дат. падеж) подъехал грузовик(им.падеж). Он съехал с дороги(род.падеж) , объехал пруд(род.падеж) и въехал во двор(вин.падеж) школы(род.падеж)Нам привезли саженцы(вин.падеж)

ответ:есть много разных птиц, животных, насекомых которые отличаются от других, их записывают в красную книгу.Один из них это белый медведь он внесен в красную книгу.Животные которые занесены в красную книгу нельзя убивать и многое другое, но как они исчезают задаемся мы таким вопросом?Чтобы сохранить

изчезающий вид медведей не надо на них охотится убивать делать ловушки и.т.д веть если мы будем относиться с животными хорошо то и они к нам будут относится с подачей.Не надо тревожить все животных, они же тоже живое существо как и люди.

Объяснение:как то так