445. Представьте, что вы журналист. Вам нужно взять интервью у ученого-биотехнолога, занимающегося разработкой генетически модифицированных продуктов. Предложите ему ответить на приведен- ные вопросы. Запишите предполагаемые ответы ученого.
1. Какой вред здоровью наносят генно-модифицированные про- дукты? Есть ли польза от их употребления?
2. Почему при изготовлении и производстве продуктов детского, диетического и лечебно-профилактического питания запрещено ис- пользование этих продуктов?
МОЖНО КРАТКО

Недавно я познакомился с сестрой моего русского друга. Сестру друга зовут Ольга. Ольга окончила филологический факультет Волгоградского государственного университета. В университете Ольга изучала французский язык и французскую литературу. Сейчас Ольга работает в школе учительницей французского языка и французской литературы.

Еще в школе она мечтала об этой профессии. Ольга интересный человек. Она

любит не только свою профессию, она увлекается классической музыкой, поет

в хоре, занимается спортом.

Ольга любит путешествовать. В году она ездила во Францию.

В Париже она познакомилась с французским студентом. Французского

студента зовут Жан. Он тоже мечтает стать преподавателем русского языка

и русской литературы. Ольга и Жан много гуляли по Парижу. Теперь они

пишут интересные письма друг другу. Они пишут письма на русском и

французском языках. Ольга пригласила французского студента в Россию. Они

надеются, что обязательно встретятся друг с другом в будущем году

Объяснение:

На счёт "хоре" я не уверенна, но вроде бы так

Перед частицами и предлогами запятые не ставятся. Конечно, запятая может оказаться перед предлогом, например при выделении вводной конструкции, включающей в себя предлог (Мы, к счастью, успели вернуться до дождя) , но это запятая, открывающая вводную конструкцию (есть ещё закрывающая) , и она никак не связана с предлогом. Запятые ставятся или не ставятся перед союзами Запятая ставится в предложениях с сочинительными союзами: ✔ перед противительным союзом, соединяющим как однородные члены, так и части сложноподчинённого предложения (Это не книга, а тетрадь. Маша ещё делала уроки, зато Саша давно всё выполнил и теперь читал книгу) ; ✔ между однородными членами при повторяющихся соединительных и разделительных союзах (Он собирал и марки, и открытки, и календарики. Это были или книги, или тетради) ; ✔ между частями сложносочинённых предложений, соединёнными сочинительными или разделительными союзами (Сверкала молния, и гремел гром. То дождь шумел, то гром гремел) , кроме особых случаев, когда запятая не ставится (при наличии общего члена у частей сложносочинённого предложения) или когда вместо запятой ставится точка с запятой или тире; ✔ перед второй частью двойного союза как при однородных членах, так и в сложносочинённым предложениях (Он собирал не только марки, но и открытки. Как вы относитесь к людям, так и люди будут относиться к вам)