а1. укажите ошибочное утверждение:
а) деепричастия образуются только от глаголов;
б) деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос «что сделав? »;
в) деепричастный оборот в предложении является обстоятельством;
г) деепричастный оборот выделяется запятыми независимо от его места в предложении.
а2. какое слово является деепричастием?
а) висевший;
б) размахнувшись;
в) покинуты;
г)
а3. в каком варианте ответа не с деепричастием пишется слитно?
а) (не)замечая;
б) (не)годуя;
в) (не)успев;
г) (не)ощутив.
а4. в каком деепричастии верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
а) черпая;
б) поняв;
в) расположившись;
г) .
а5. укажите верное продолжение предложения.
потрогав воду,
а) она показалась мне холодной;
б) мне расхотелось купаться;
в) я передумал купаться;
г) её температура была слишком низкой.
а6. от какого глагола нельзя образовать деепричастие несовершенного вида?
а) гулять;
б) взлетать;
в) рулить;
г) ждать.
а7. укажите деепричастие с чередующейся гласной в корне.
а) удивившись;
б) вскрикнув;
в) касаясь;
г) возвращаясь.
ответы на в1 – в7 записывайте словами или цифрами.
1.последнюю ночь перед уходом в подземелье володя спал в доме дяди гриценко.
2.несколько раз ночью мать подходила к его постели поправляла одеяло на мальчиках зажимая кулаком себе рот боясь застонать, заплакать от томившей ее тревоги.
3.засквозили первые проблески рассвета. 4. дядя гриценко, потянувшись затопал босыми ногами по хате подняв штору пуская в комнату холодную муть утра начавшего светлеть на востоке.
5. ра(с/з)толкав крепко спавших он сказал: «хлопцы, пора! »
6. мальчики зевая одевались.7. они умылись студеной водой согнавшей с них дремоту. 8. сопя жевали они холодные лепешки оставшиеся с вечера и запивали их горячим чаем.
9. попрощались и ушли в темноту.10. утре(н/нн)ий ветер поднимавшийся с моря нёс с собой гарь.
11. у входа в каменоломню часовой (не)проверив пароля не пропустил их.
12. перед ними был черный колодец (не)казавшийся бе(з/с)донным. 13. из (не)видимых недр шел какой-то запах слышались голоса.
в1. из предложений 5 – 11 выпишите деепричастия несовершенного вида, выделите в них суффиксы.
в2. из предложений 9-12 выпишите деепричастие, которое пишется с частицей не раздельно.
в3. выпишите грамматическую основу предложения 4.
в4. среди предложений 2 – 7 найдите предложение с обособленными однородными обстоятельствами, соединенными союзом и. напишите номер этого предложения.
в5. в ниже предложении пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами.
дядя гриценко, потянувшись, (1) затопал босыми ногами по хате, (2) подняв штору, (3) пуская в комнату холодную муть утра,(4) начавшего светлеть на востоке.
в6. выполните морфемный разбор деепричастий:
зажимая, потянувшись, растолкав
в7. выполните морфологический разбор деепричастия из предложения 11.
Объяснение:
. Покинув север наконец, пиры надолго забывая, я посетил Бахчисарая в забвение дремлющий дворец.
2. Журчит во мраморе вода и каплет хладными слезами, не умолкая никогда.
3. И жил он на брегах Дуная, не обижая никого.
4. Презрев оковы просвещения, Алеко волен, как они.
5. Пускай умру, но пусть умру любя!
6. Всадник с ношею мчится чёрной буркой, её прикрывая.
7. В избушке, распевая, дева прядёт.
8. Сменив исправного и расторопного старосту, поручил он управление села старой своей ключнице.
9. Возвращаясь домой, мне надо было переезжать Подкумок
10. Подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа
Тетрадь для отзывов, огромное впечатление, сочувствовать герою, терпел унижения, страницы повести, тяжело переживать, познакомиться с новинками, серьёзная брошюра, подготовка к сочинению, грамотно писать диктант, изучать граммы, математику, занятия по информатике, подражать старшеклассникам.
Проверочный слова:
Тетрадь-тетрадка, терпел-терпеливо, унижения-унижать, страницы-страница, повести-повесть, тяжело-тяжесть, переживать-пережить, новинками-новинки, брошюра-брошюр, подготовка-подготавливаться, сочинению-сочинения, диктант-диктор, информатику-информация, подражать-передразнивать.
Надеюсь