ЧАСТЬ 2

Внимательно прочитайте текст.

(1)Скворцы прилетают3 ранней весной, когда еще не весь снег сошел с полей. (2)Появление скворцов – признак близкой весны4. (3)После прилета они выбирают удобное место и устраивают гнезда. (4)Скворцы чистят свои домики, носят в клювах мягкую подстилку, устраивают жилье. (5)Скворец садится на ветку, прикрепленную к скворечнику, трепещет черными крылышками и распевает песни. (6)Словно бодрая радость, звучат их голоса. (7)Разные звуки можно расслышать в скворцовой песне. (8) птицы служат образцом доброй трудолюбивой жизни, ведь скворец и скворчиха вместе вскармливают своих птенцов. (9)Всегда любуешься жизнью скворцов, слушая их превосходное пение.

5. Среди предложений 6-8 найдите притяжательные местоимения. Выпишите эти местоимения.

6. Выполните синтаксический разбор 2 предложения.

7. Выполните морфологический разбор «прилетают».

С крайне не согласен с этими утверждениями

Объяснение:

Язык это как отдельный вид . Оно развивается и упрощается . Язык стремится к единству , к одному мировому . Рассмотрим Английский . Его знает 20% населения земли , считается одним из самых лёгких в мире . Делает ли сложность языка его лучше и даёт ли это личные несколько столетия жизни? Конечно нет , если бы сложные языки = лучше , то многие древние языки бы не вымерли . Я считаю что язык должен развиваться а не стоят на месте

И да убери половой объект от рисунка :)

Синтаксический разбор предложений

1. Части речи

Я(мест.)  молча(нар.)  пошёл(гл.)  следом за (предл.)  ним(мест.), чтобы (союз)  лучше(нар.) запомнить(н.ф. гл.), где(мест. нар.)  начинается(гл.)  небо(сущ.).

Члены предложения

Я молча(_._) пошёл(═)  следом за ним (_._), чтобы лучше(_._) запомнить(═), где(_._ союзное слово)  начинается(═)  небо.

Схема краткая:  [     ], (чтобы ), (где  ).

                  зачем? ↓       что? ↓

Полная:  [─ ═], (чтобы ═), (где ═ ─).

Характеристика:

СПП с последовательным подчинением придаточных, повеств., невоскл.:

1-е простое, главное, двусост., распр., полн., неосл.;

2-е простое, придаточное цели, односост., безличн., распр., полн., неосл.;

3-е простое, прид. изъяснит., двусост.. РАСПР., полн., неосл.

**где – местоименное наречие, союзное слово, обстоятельство.

  следом за – производный предлог.

__

2. Это(частица)  их(мест. ~~)  мужья(сущ.)  были(гл.) живы(прил.) (═)  и(союз)  здоровы(прил. ═).  

Схема: [─ О и О].

**О и О – однор. сказуемые, внутри О указать подчеркивание ═

Характеристика:

повеств., невоскл., простое, двусост., распр., полн., осложнено однор. сказуемыми.

__

3. Копаешь(гл. ═), а(союз)  от(предл.)  окопа(сущ.) (_ _)  пашней(сущ. _ _)  пахнет(гл. ═).

Схема: [ ═ ], а [ ═ ].

Характеристика:

ССП, повеств., невоскл.:

1-е простое, односост., определенно-личное, нераспр., полн., неосл.;

2-е простое, односост., безличн., распр., полн., неосл..