Доброй самоизоляции всем. Нужно расставить знаки препинания. Выделить грамматические основы. Дать каждому из них полную характеристику
1. Люблю Отчизну я но странною любовью! (Лермонтов)
2. Я хотел бы пройти сто дорог а пятьдесят. (А.В. Макаревич)
3.Николай Петрович быстро обернулся и подойдя к человеку высокого роста в длинном балахоне с кистями только что вылезшему из тарантаса крепко стиснул его обнажённую красную руку. (И.С. Тургенев)
4.И какой же русский не любит быстрой езды? (Н.В. Гоголь)
5.Внимать вам долго понимать душой всё ваше совершенство пред вами в муках замирать бледнеть и гаснуть вот блаженство! (А.С. Пушкин)
6.Ровно передвигая ноги в столбчатых панталонах он между стеной и столом почти дошёл до койки но несмотря на свою сановитую плотность преспокойно исчез растворившись в воздухе. (В.В.Набоков)
7.Ты добр умён нежен благороден и... гибнешь! (И.А. Гончаров)
8.Друг нельзя ли для прогулок подальше выбрать закоулок? (А.С. Грибоедов)
9.Не губи ты нашу душу выплесни ты нас на сушу! (А.С. Пушкин)
10.Пусть любовь совсем короткой будет и горькою разлука. Близко от тебя пройти позволь и запомнить голос твой. (Л.П. Дербенёв)
11.Паниковский вам было поручено встретиться сегодня с нашим подзащитным и вторично по у него миллион сопровождая эту идиотским смехом?
12.Идёшь по весеннему парку благоухающему апрельскими ароматами и радуешься.
Соответствие между грамм. ошибками и предложениями
А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом:
5) Ещё жидкий янтарь по окончаниЮ (Д.п.) плавки выпускают из печи на специальную жестяную площадку, где он затвердевает.
Б) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением:
7) С 1986 года в музейное объединение «Государственную Третьяковскую галерею» в качестве подразделения входит Дом-музей В.М. Васнецова, открытый ещё в 1953 году.
В) Ошибка в построении предложения с однородными членами:
4) Юный А.П. Чехов должен был НЕ ТОЛЬКО содержать себя самого и оплачивать своё учение в гимназии, А ТАКЖЕ семье, бедствовавшей в Москве.
Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом:
1) Природа словно позаботилась о том, чтобы этот прекрасный камень не противился рукам человека (Р.п.), оценившЕМУ (Д.п.) его красоту.
Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью:
9) В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».
ответ: А – 5, Б – 7, В – 4, Г – 1, Д – 9
Соответствие между грамм. ошибками и предложениями
А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом:
1) Благодаря развития в первой половине XIX века богатейших золотоносных приисков территория на берегах реки Лены стала быстро заселяться людьми.
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым:
4) Те, кто стремится быть всегда в центре общего внимания и нравиться всем, ведёт себя зачастую очень эгоистично.
В) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением:
3) Сила языка, сила точного образа в рассказе И.А. Бунина «Тёмных аллеях» таковы, что рождают грусть и волнение.
Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом:
5) Оказавшись в доме незнакомых людей, мне понравились хозяева.
Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом:
9) Во второй половине XX века появилась новая форма внешних миграций, получившие наименование «утечка умов».
ответ: А – 1, Б – 4, В – 3, Г – 5, Д – 9