Из предложений 3–7выбери предложение(-я) с обособленным обстоятельством. Запиши номер(-а) этого(-их) предложения(-ий) без пробелов из запятых.

(3)И всякий год — вот так. (4)Томлюсь и жду я коростеля, внушаю себе, что это та давняя птица каким-то чудом уцелела и подаёт мне голос, прощая того несмышлёного, азартного парнишку.
(5)Теперь я знаю, как трудна жизнь коростеля, как далеко ему добираться к нам, чтобы известить Россию о зачавшемся лете.
(6)Зимует коростель в Африке и уже в апреле покидает её, торопится туда, «…где зори маковые вянут, как жар забытого костра, где в голубом рассвете тонут зеленокудрые леса, где луг ещё косой не тронут, где васильковые глаза...». (7)Идёт, чтобы свить гнездо и вывести потомство, выкормить его и поскорее унести ноги от гибельной зимы.

Однажды мы отправились в небольшое путешествие по России. Ехали мы на автомобиле. Мы были всей семьей: я, мама и папа. Дорога была неблизкая, нам предстояло проехать 1600 километров, но она была такая увлекательная и интересная. И мы отправились в город Сочи.

Сначала из Москвы мы отправились в Воронеж. Мы гуляли по городу, наслаждались его атмосферой. Конечно же, мы решили посетить Благовещенский кафедральный собор Воронежа. У меня захватило дыхание от красоты, которую я там увидела! Это грандиозная постройка огромных размеров с прекрасным пейзажем окружающим собор.

Мы очень хорошо провели время и снова отправились в дорогу. Нас ждала Ростов-на-Дону: я много слышала о парке, известный своей красотой и мечтала там побывать, поэтому родители решили сделать мне такой подарок. Был конец мая, как раз закончился учебный год и они, таким образом, поздравили меня с окончанием 8 класса.

Во время этого путешествия я поняла, как я люблю дорогу. Только не как какое-то конкретное значение, а как нечто абстрактное: дорогу вперед, к приключениям, чувствам, полную впечатлений и эмоций. Я во время поездки все время смотрела в окно. Мы ехали мимо разных городков и деревушек, мимо нас ехало множество других машин. Я все время думала о том, куда они направляются? Кто-то, наверное, едет отдыхать с семьей, кто-то, возможно, отправился далеко по личным делам. Некоторые возвращаются домой, студенты едут к родным родителям, а родители возвращаются к детям. Мне очень нравились наши остановки. Пока папа заправлял автомобиль, мы с мамой пили кофе или чай в придорожных кафе. Там отдыхают множество таких, как мы туристов, которые направляются прямо с какой-то целью. Мы перебрасывались несколькими словами и дальше наши дороги расходились. Как корабли в море, разные люди то сходятся, то расходятся во время любого путешествия.

Дорога до Ростова-на-Дону отняла у нас много времени, так как это был самый большой отрезок нашего путешествия. Там мы посетили знаменитый парк культуры и отдыха имени Николая Островского. Я сделала огромное количество прекрасных фотографий, они и до сих пор согревают мне сердце. Так приятно смотреть на них и вспоминать ту поездку! Но время не резиновое, поэтому мы отправились дальше. Впереди ждал долгожданный город Сочи, наша конечная остановка. Одна дорога сменяла другую, менялся вид за окном, люди, машины. Не менялся только мой настрой: я получала удовольствие от каждой минуты, проведенной с родителями во время поездки!

У моря мы провели целых 5 дней. Я развлекалась, плавала в море, хоть оно и было чуточку холодным, ведь лето только-только началось. Однако я не могла сдержаться, чтобы не нырнуть хотя бы разочек. Мама была не против. Она тоже с удовольствием плавала вместе со мной. В Сочи царит какая-то особая атмосфера радости, юмора, хорошего настроения. Там все улыбаются, шутят. Кажется, что в этом городе царит мир, покой и счастье. Собираясь, домой, родители спросили меня, понравилась ли мне поездка. Я даже долго не думала. Конечно! Это была самая длинная поездка в моей жизни. Мы, к сожалению, не имеем много возможностей где-то бывать, поэтому эта поездка была очень желанная и особенная.

Домой возвращаться, тоже было приятно. Не зря говорят, что лучшая дорога – это дорога домой. Мы ехали тем же путем, но, казалось, что время шло гораздо быстрее. Вроде только сели, а автомобиль уже завернул к родному дому. Дом встретил нас теплом. Пришлось возвращаться к привычному режиму жизни: родители к работе, у меня начались долгие летние каникулы. Но дорога, которую мы одолели в этой поездки, принесла мне столько впечатлений и эмоций, что воспоминания о ней согревали меня еще в течение целого года. Надеюсь, следующим летом у нас будет возможность побывать еще где-то, ведь Россия такая большая и прекрасная, и столько всего еще стоит увидеть!

Тему чести можно назвать основной в повести а.с.пушкина «капитанская дочка». это произведение создавалось на основе документального труда о восстании пугачева, которым писатель интересовался. он длительное время изучал крестьянского бунта под предводительством лже-царя, саму личность пугачева.          в результате проделанной работы родилась не только « пугачева», но и «капитанская дочка», в которой пушкин затрагивает важные вопросы: как должен вести себя человек в сложных ситуациях, что может послужить ему опорой и поддержкой в трудную минуту. писатель приходит к мысли, что только чувство собственного достоинства и чести может сохранить человека в человеке. это пушкин и демонстрирует на протяжении всего произведения на примере своих героев.          сам эпиграф «капитанской дочки», взятый из фольклора, настраивает нас на основную тему повести - «береги честь смолоду». уже с первых глав в произведение входит тема чести офицерского мундира и человеческого долга. так, отец петруши непременно хочет, чтобы тот служил не в петербурге, где офицеры только «мотают да повесничают», а в провинции: «нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон».          тема чести солдатского мундира неразрывным образом связана с любовью к отечеству, долгом перед императрицей. благословляя петра, отец напутствует его таким словами: «служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь с молоду».          мы видим, что герой сделал эти слова своим жизненным кредо. в самых трудных обстоятельствах, которые, по воли судьбы, выпали на его долю, он хранил верность императрице и своей стране, потому что присягал им: «нет, - отвечал я с твердостию. - я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу».          даже под страхом смертной казни гринев отказывается служить пугачеву. при этом молодой герой ведет себя просто и достойно. такое поведение вызывает изумление и уважение даже у «безжалостного» бунтаря: «моя искренность поразила пугачева. «так и быть» - сказал он, ударяя меня по плечу. – …ступай себе на все четыре стороны и делай что хочешь».          тема воинской чести в повести плавно перерастает в тему чести человеческой. ею все главные герои произведения, в том числе и «злодей» пугачев. в самом начале он заблудившимся в метели путникам – выводит гринева и савелича из пурги. за это петр дарит «мужику» свой заячий тулуп. позже, в осажденной крепости, когда мужик оказывается предводителем бунтарей, он вспоминает про этот тулупчик. оценив поведение петра, достойное и , пугачев сохраняет ему и его дядьке жизнь: «ты крепко передо мною виноват» - продолжал он; - «но я помиловал тебя за твою добродетель, за то, что ты оказал мне услугу, когда принужден я был скрываться от своих недругов».          и еще один раз пугачев спасет гринева, проявив благородство и честь. лже-царь освободит машу миронову из плена швабрина. важно, что он сделает это не только из симпатии к гриневу, но и потому, что считает непозволительным обижать девушку, да, к тому же, еще и сироту: «кто из моих людей смеет обижать сироту? » - закричал он. – «будь он семи пяденей во лбу, а от суда моего не уйдет».          пушкин показывает, что при всех недостатках пугачев ведет себя достойно, вплоть до своей смертной казни, на которой присутствовал и гринев.          но писатель показывает нам не только положительные примеры. в «капитанской повести» есть и антигерой, променявший свою честь на жизнь «в тылу врага». этот герой – алексей иванович швабрин. с ним гринев знакомится в белогорской крепости.          уже с самого начала швабрин ведет себя недостойно. он, будучи отвергнут машей мироновой, наговаривает на нее, порочит честное имя девушки.          позже, когда крепость была взята войсками пугачева, швабрин, забыв о своем происхождении и о своей присяге, переходит на сторону казаков: «ведь остригся в кружок и теперь у нас тут же с ними пирует! проворен, нечего сказать! » а еще чуть позже, воспользовавшись своим положением победителя, алексей иванович подло мстит маше: он силой – заперев девушку в комнате и не давая ей еды – пытается добиться ее согласия выйти за него замуж.          но героине даже в голову не приходит согласиться. так, вместе с образом маши мироновой, в повесть входит тема женской чести и достоинства. эта простая девушка оказывается сильной и цельной личностью, с твердыми убеждениями и принципами, которые она будет отстаивать до конца.          так, маша не сдается под грубым напором швабрина - она считает, что лучше умереть, чем стать женой предателя: «а мне легче было бы умереть, нежели сделаться женою такого человека, каков алексей иванович».          оставшись одна, без родителей и без жениха, арестованного по клевете швабрина, маша решается идти к самой императрице.          пушкин описывает эпизод встречи девушки с екатериной ii.