Из упражнения № 208 (смотри выше) предложения с причастными оборотами, поставьте запятые, укажите
крестиком определяемое слово, причастный оборот подчеркните как
член предложения.
1 Интернет обеспечивает любому желающему постоянный
доступ к информации.
2 Интерфейс соединяет два устройства обменивающиеся
информацией.
3 Информатика изучает структуру и свойства информации, а также
методы ее создания, хранения, поиска, передачи и использования.
4 Информационные технологии — это совокупность методов и
устройств использующихся для обработки информации.

Когда на другой день утром я стал подходить к знакомому домику меня поразило одно обстоятельство:мальчик стоял на карнизе, он полез за котом. Я очень удивился(лась). Мальчику было лет 11-12. Мальчик полез за котом, вернее за котенком. Это был второй этаж, не очень высоко, хотя достаточно что бы упасть и переломать кости. Не один(одна) я увидели его. Рядом со мной стряла женщина с коляской. Она кричала мальчику что бы он вернулся домой, в квартиру. А еще она говорила ему, что котенок не пропадет, коты преземляются на землу на свои лапки. Он смело позел по карнизу(он был широкий)... Дальше развивай сам(сама), не уверена что текст подходит.

Потерялся ребенок.

Таким образом разыграть можно только вожатых, имеющих достаточно крепкие нервы и старающихся самостоятельно решать свои проблемы. Среди ночи нужно прибежать в комнату, где спят вожатые, и заявить, что в каком-то отряде пропал один человек (он должен предварительно спрятаться где-нибудь в корпусе). После того как вожатыми будет прочесан весь корпус и близлежащая территория, «пропавший» должен обнаружиться в кровати сотоварища из другой комнаты. Объяснение простое — ночью ходил в туалет и перепутал двери. Последствия могут быть самыми различными. Вожатые могут так обрадоваться «находке», что никакого террора не последует. Хотя все может случиться и наоборот. Для слабонервных вожатых этот розыгрыш использовать нельзя.