Какие из следующих утверждение верны?

Между частями бессоюзного и сложноподчинённого предложения ставятся разделительные знаки препинания

Запятая всегда является разделительным знаком препинания

В сложноподчинённом предложении знаки препинания выполняют выделительную функцию

Между частями бессоюзного и сложносочинённого предложения ставятся разделительные знаки препинания

Язык в современном мире язык во все времена будет современным, он является одним из самых богатых языков всего мира. он заслуживает ­ вдумчивого и серьезного изучения. высокое достоинство языка создано его огромному словарному запасу, широкой многозначности слов, богатству синонимов. это неисчерпаемая сокровищница словообразования, многочисленность словоформ, особенности звуков, подвижность ударения, чёткий и стройный синтаксис, разнообразие стилистических запасов. различают два понятия: национальный ­ языки. в первое понятие входит язык народа, охватывающий разные сферы в речевой деятельности­ человека, он в строго нормированной форме. что касается второго, то это понятие более узкое. так, язык относится к высшей форме его существования, именуемой образцовой. этот язык обработан мастерами словесности, деятелями общественности и учеными. о функциях языка. их довольно большое количество, это: 1). коммуникативная. (общение). любые сообщения должны быть информативными. 2). мыслительная. (, языковая) язык является способом мышления. 3). познавательная. (накопительная). языку происходит формирование внутреннего мира человека. 4). номинативная. 5). регулятивная. (воздействия). функция, к действию, запрещающая что-либо, доказательством. (с интонаций, наклонения глагола, порядка слов, которые есть в предложении,­ можно воздействовать на человека. регулятивная же существует для осознания, создания и регулирования отношений в коллективе). 6). фатическая. 7). этническая. объединяющая народ или этнос, при этом формированию национального сознания. 8). корпоративная. объединяющая людей в группы и классы. 9). эстетическая, превращающая тексты в­ настоящее произведение искусства, рассматривая их, как готовый результат работы авторов. 10). эмоционально-экспрессивная, позволяющая выразить в языке свое чувство, ощущение или переживание. 11). магическая. понятие норм языка. основным признаком языка считается его норма. их несколько видов: - акцентологическая; - орфоэпическая; - лексическая; - фразеологическая; - словообразовательная; - орфографическая; - пунктуационная; - грамматическая; - синтаксическая; - стилистическая;

Я считаю, что текст "С горы на лыжах" ученик задумал написать в художественном стиле, о чем говорит использование эмоционально-экспрессивной лексики и художественных средств.

Часть, которая не соответствует основному стилю высказывания: Чтобы не потерять равновесия,необходимо сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперед.В этот момент особенно важно держать лыжи параллельно друг другу,так как малейший перекос может привести к падению.

Эта часть - инструкция, то есть официально-деловой стиль речи.

Исправим текст, запишем его в художественном стиле.

С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ

Люблю мчаться с горы на лыжах! Это так весело! Холодный ветер обжигает лицо.А ты мчишься с такой скоростью,что,кажется,еще минута-и лыжи оторвутся от сверкающего,убегающего из-под ног снега,и ты полетишь по воздуху-легко,свободно, как птица.

А вот и бугорок. Я стараюсь не потерять равновесие, пытаясь как можно сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперед. Инструктор мне не раз говорил, что даже самый маленький перекос может привести к падению. Но время упущено: брызги-в лицо,ноги-в стороны,я-в сугробе.

Поднимаюсь,отряхиваю снег.Не беда:в следующий раз обязательно получится!