Карточка 1. Наш район Напишите о городе, который вам нравится, и местах, которые вам нравятся в этом городе. Напишите, что вы можете сделать там, и объясните, почему вам нравятся эти места. Почему ваши друзья должны посетить эти места однажды. Карта 2. Транспорт Напишите о видах транспорта. Какой транспорт в основном сделать транспортную систему лучше в том месте, где вы живете. Объяснить, почему. Напишите, почему людям нужны эти изменения. в вашем районе? Что люди могут изменить до 10:00
1. Танцующая в комнате девушка завораживала всех своей грацией.
2. Сидевшие за столом люди громко разговаривали.
3. Дети, разбившие вазу, с опасением ждали возвращения мамы.
4. Юноша, мастерски игравший на скрипке, был необычайно красив.
5. Песни, сочиненные современными авторами, не волнуют мою душу.
6. Послышался голосок, принадлежавший соловью.
7. Ветер, беспощадно гнавший волны, не позволял нам пришвартоваться.
8. Я увидел кошку, притаившуюся под диваном.
9. Ласково греющее землю солнце посылает нам благодатное тепло.
10. Люблю я дни, наполненные радостью.
Объяснение:
Можно отметить как лучший ответ?
По узкой тропинке медведь направился прямо к чаще.
тропинке - дательный падеж
медведь - именительный падеж
чаще - дательный падеж
Малиновое варенье лечит осеннюю и зимнюю простуду.
варенье - именительный падеж
простуду - винительный падеж
Есть падежи:
1) Именительный
2) Родительный
3) Дательный
4) Винительный
5) Творительный
6) Предложный
Как в них разобраться? Всё легко и просто.
И. п. отвечает на вопросы "кто? что?"
Например: ЕСТЬ кто? ЕСТЬ что?
Р. п. отвечает на вопросы "кого? чего?"
Например: НЕТ кого? НЕТ чего?
Д. п. отвечает на вопросы "кому? чему?"
Например: ДАЮ кому? ДАЮ чему?
В. п. отвечает на вопросы "кого? что?"
Например: ВИЖУ кого? ВИЖУ что?
Т. п. отвечает на вопросы "кем? чем?"
Например: ГОРЖУСЬ кем? ГОРЖУСЬ чем?
П. п. отвечает на вопросы "о ком? о чём?"
Например: ДУМАЮ о ком? ДУМАЮ о чём?
Вот так, надеюсь поймёшь)