Казались тебе наиболее интересными? Что ты можешь добавить?
Бе.
Жи
Как
9. Е
лиц
1. В космосе в условиях невесомости пониженное давле-
ние действует на позвоночник. (Где?) Здесь космонавты
становятся выше в среднем на 5 сантиметров.
2. (Когда?) Недавно космонавты
сделали первый телефонный звонок
на планету Земля.
3. Самый полезный продукт в кос-
мосе - клубника. Эта ягода (как?) бы-
стро нейтрализует вредное воздействие
космических лучей на космонавтов.
4. В космосе каждый человек может
(как?) легко почувствовать себя мужественным, потому что
В невесомости слёзы не текут.
5. Если бы до Луны можно было дойти (как?) пешком, то
идти пришлось бы (в какой степени?) слишком (как?) долго
целых 9 лет.
Нал
быстро
справа,
• Сос
Наре
во Когда?
(Почему и потому. Росмэн, 2004)
м. Определи по
образо
наскол
• Выпиши выделенные наречия и во к ним. Определ
во значение наречия.​

1) вследствие задержки в пути, 2) делать наперекор старшим, 3) узнать насчет начала занятий, 4) перевести деньги на счет фирмы, 5) в силу привычки, 6) в заключение выступления, 7) в следствии по делу, 8) вместо благодарности, 9) попасть в заключение, 10) в отличие от поклонников, 11) спрятать в место укромное, 12) в продолжение дня, 13) в течение последних лет, 14) в продолжении повести, 15) в течении горной реки, 16) несмотря на поиски, 17) нечто вроде шара, 18) в течение всего занятия, 19) шел, не смотря на прохожих, 20) наподобие заявления.

 Рано постАреть (стАрый),слегка постОрОниться (стОроны, сторОнка),приласкать ребёнка (лАска),полоскать (полОщет) бельё,листать (лИст) учебник,прелесть (прелЕстный) утра,наслаждаться (слАдко) отдыхом,усложнит(слОжно) задание,примерять (мЕрка) костюм,помирить (мИр) друзей,наколоть (кОлет) дров,накалить(накАл) обстановку,заняться скалолазанием(скАлы),слизать (лИжет) сметану,слезать (слЕз) с лестницы,слезинки (слЁзы) дождя,ёлочные украшения (укрАсить),накрошить (крОшка) хлеба,полная тишина (тИшь),слабое утешение (утЕха),посветить (свЕт) другу фонариком,посвЯтить (свЯто) сестре песню.
Если не подумать над лексическом значении слова, можно допустить орфографическую ошибку. Некоторые из этих слов имеют корни-омофоны (одинаково произносятся, но по-разному пишутся и имеют разное лексическое значение).