Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели
океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг… В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что удастся только женщин,
детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе…
И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты
симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для
пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как
всегда сидели на концертах, и заиграли…
Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического
композитора. Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чье творчество были насыщены
неустанной, напряженной борьбой против жестоких ударов судьбы, которые обрушивались на
него с первых до последних дней его жизни, борьбой с горем, нуждой, унижениями и
несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость…
Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, (в)течени… нескольких мучительно
долгих часов, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним
на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в
них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия - от всего, что
неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Какой могучей силой
должна обладать музыка, что (бы) оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство.
Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей
тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не
накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии.
Все музыканты судового оркестра «Титаника» играли до последнего момента и погибли в ночь
с 14 на 15 апреля 1912 года...1. Определи стиль текста. Приведи 2
доказательства стиля.
2. Какова роль музыки в жизни человека
(согласно тексту)? ответ представь в виде кластера
или схемы.3. Выпиши 2 примера средств
выразительности (эпитеты, сравнения, метафоры).
4. Запиши предложения, в которых есть слова
со скобками (3 абзац), раскрой скобки и объясни
правописание омонимичных частей речи.
5. Запиши предложение с приложением,
Санкт-Петербург называют городом дождей и туманов. И действительно, 200 дней в году там дождь или снег. И ещё его прозвали городом белых ночей. В конце мая и в июне здесь бывают белые ночи. Это совершенно особое время в жизни города. Всё становится сказочным, потому что нет теней. Бывают ночи, когда на улице можно читать газету.
Вставленные глаголы подчёркнуты.
Пересказ:
Санкт-Петербург иногда называют «городом дождей и туманов» из-за того, что там 200 дней в году идёт дождь или снег. А ещё у города есть название «город белых ночей». В мае и июне в городе действительно белые ночи. В такое время Санкт-Петербург красивый, сказочный. В удачную ночь можно даже читать что-нибудь.
МУЗЫКА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Нашу жизнь постоянно окружает различные звуки и музыка. Мы слышим пение птиц, лай собак, шум машин, музыку, когда смотрим телевизор, слушаем радио или плеер. Практически невозможно представить жизнь без звуков и музыки. Да и не нужно это делать, ведь музыка и разнообразные звуки украшают нашу жизнь, делают ее более яркой и запоминающей. Музыка влиять на нашу жизнь как положительно, вдохновляя нас, так и уничтожить нас, расстроить нашу психику.
В наше время использование возможностей музыки поставлено на научную основу. Множество серьезных ученых исследуют резервы музыкального воздействия на самые разные области человеческой жизни. Конечно, обычные люди не ждут подсказок ученых, а просто делают любимую музыку частью своей жизнь. Но все-таки, как же влияет музыка на организм?
Влияние музыки на состояние человека
Для начала давайте поговорим о том, как музыка влияет на человека в плане работы и творчества ли музыка человеку сконцентрироваться? И да, и нет! Чтобы человеку на чем-то сконцентрироваться – слушать музыку необязательно, ведь для лучшей концентрации хорошо подходит полная тишина и это касается большинства из нас. Однако некоторым людям в процессе работы, для обдумывания и принятия важных решений необходим какой-нибудь фон. Им звуки музыки не только сосредоточиться, но и повысить умственную работо . И наоборот, воздействие музыки на человека, настраивающегося на работу, а не слушающего ее непосредственно во время работы, в большинстве случаев положительное. И лишь немногие, не придают ни какого значения музыке, как чему-то вдохновляющему.
В 2005 году, ученые из Великобритании выяснили, что спортсменам во время тренировок прослушивание музыки увеличить результативность на двадцать процентов. Получается что влияние музыки на психику человека подобно допингу, применяемому некоторыми спортсменами. Вот только в отличие от запрещенных веществ музыка не нанесет вред здоровью и не проявится в антидопинговых тестах. Спортсменам для улучшения результатов можно посоветовать, во время интенсивных тренировок слушать
музыку с быстрым темпом, а во время перерывов медленную музыку.
Как стиль и направление музыки влияет на человека?
Самое всестороннее влияние на человека оказывает классическая музыка. Она же считается самой полезной по своему воздействию на слушателей. Именно о влиянии классической музыки на человека говорится больше всего. Ученые приписывают классическим произведениям просто чудодейственный эффект.
Больше всего разговоров ведется вокруг творений таких признанных гениев как Вивальди, Моцарт, Бетховен, Чайковский, Шуберт, Григ, Дебюсси и Шуман. А из всего многообразия классики на первое место ставится музыка Моцарта. Многочисленные исследования показали, что она активизирует практически все участки коры головного мозга, при этом повышает интеллектуальный уровень быстрому усваиванию информации, влияет на умственную работо , улучшает внимание, память и математические , обостряет слух и зрение. Существует даже специальный термин "эффект Моцарта", который обозначает благотворное воздействие музыки на умственные и физические человека.
Например, снять мигрень «Венгерская рапсодия» Листа, Полонез Огинского и «Фиделио» Бетховена; лучшим средством от бессонницы считаются пьесы Сибелиуса и Грига, Чайковского. Если не знаете что делать с плохой памятью, вам должно периодическое прослушивание произведений, входящих в цикл «Времена года» Вивальди.
.
Объяснение:
сделаю лучше ответь Я тебя сделаю