Образуй от инфинитива глаголы в изъявительном наклонении и с указанными грамматическими признаками а) скучать вр., мн. ч.). б л., буд. вр., ед. ч Умоляю
2. Попробовать потушить пожар собственными силами (кстати, огнетушитель я приобрел и научил ребенка им пользоваться).
3. Если своими силами потушить пожар невозможно, надо покинуть квартиру как можно быстрее. Дверь прикрыть, но не закрывать на замок. Лифтом не пользоваться.
4. Отключить электроэнергию на щитке в подъезде (ребенок научен, как это делать).
5. Окна и двери не открывать, чтобы не увеличить приток воздуха в квартиру и тем самым не активизировать возгорание.
6. На улице необходимо встретить пожарных и показать им, где горит.
7. Если выбраться на улицу не удается, необходимо выйти на балкон, плотно закрыть за собой дверь и всеми возможными привлечь внимание к себе.
Пожар начался в подъезде. Что делать?
1-3 — такие же, как при пожаре в квартире.
4. Если выйти наружу невозможно из-за сильного задымления в подъезде, нужно остаться в квартире, плотно закрыв и уплотнив входную дверь.
Кто-то поджег входную дверь. Что делать?
1. Позвать по телефону на соседей и попросить их тушить огонь снаружи.
2. Поливать дверь водой изнутри.
Горит балкон. Что делать?
1. Позвонить по телефону «01».
2. Тушить пожар всеми имеющимися в распоряжении средствами, чтобы не дать огню распространиться на соседние балконы.
Загорелся телевизор или другой электроприбор. Что делать?
1. Отключить прибор от сети как можно быстрее.
2. Сообщить в пожарную охрану.
3. Стараться потушить огонь с огнетушителя.
Надеюсь, что моего ребенка Бог убережет от пожара, но на всякий случай я вооружил его знанием того, как следует себя вести при пожаре. Думаю, что в экстренной ситуации он не растеряется, справится и защитит себя и окружающих.
|Смешно и неловко подпрыгивая|, | боясь налететь на
|-- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- |, |-- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -
сущ союз нар прил дееприч гл нар мест
забор |, но | ещё больше боясь идти шагом|, он
-- . -- . --|, но |-- . -- . -- . --. -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- . -- |,
гл предл сущ
бросился на берег.
-- . -- . -- . -- . -- . --
Повествоват., невоскл., простое, двусост. (основа он бросился===), полное, распространённое, осложнено однородными обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами.
[ | -- . -- . --| , | -- . -- . --| , | -- . -- . --| , -- . -- . -- ].
1. Позвонить в пожарную службу по телефону «01».
2. Попробовать потушить пожар собственными силами (кстати, огнетушитель я приобрел и научил ребенка им пользоваться).
3. Если своими силами потушить пожар невозможно, надо покинуть квартиру как можно быстрее. Дверь прикрыть, но не закрывать на замок. Лифтом не пользоваться.
4. Отключить электроэнергию на щитке в подъезде (ребенок научен, как это делать).
5. Окна и двери не открывать, чтобы не увеличить приток воздуха в квартиру и тем самым не активизировать возгорание.
6. На улице необходимо встретить пожарных и показать им, где горит.
7. Если выбраться на улицу не удается, необходимо выйти на балкон, плотно закрыть за собой дверь и всеми возможными привлечь внимание к себе.
Пожар начался в подъезде. Что делать?
1-3 — такие же, как при пожаре в квартире.
4. Если выйти наружу невозможно из-за сильного задымления в подъезде, нужно остаться в квартире, плотно закрыв и уплотнив входную дверь.
Кто-то поджег входную дверь. Что делать?
1. Позвать по телефону на соседей и попросить их тушить огонь снаружи.
2. Поливать дверь водой изнутри.
Горит балкон. Что делать?
1. Позвонить по телефону «01».
2. Тушить пожар всеми имеющимися в распоряжении средствами, чтобы не дать огню распространиться на соседние балконы.
Загорелся телевизор или другой электроприбор. Что делать?
1. Отключить прибор от сети как можно быстрее.
2. Сообщить в пожарную охрану.
3. Стараться потушить огонь с огнетушителя.
Надеюсь, что моего ребенка Бог убережет от пожара, но на всякий случай я вооружил его знанием того, как следует себя вести при пожаре. Думаю, что в экстренной ситуации он не растеряется, справится и защитит себя и окружающих.