Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете. Но интернет-это не только источник информации и возможность общаться на расстоянии, но и угроза компьютерной безопасности. Вы можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись и электронный адрес могут взломать злоумышленники.
Аудитория интернета стремительно растёт-дети, подростки, молодые люди составляют её значительную часть. Сейчас уже каждый третий ребёнок в нашей стране выходит в интернет, и чем старше подростки, тем выше среди них доля «интернетчиков». Сегодня детям доступно то, что пятнадцать лет назад было под силу лишь профессионалу или даже государству- создать собственную телестудию, получить картинку или музыку, поуправлять собственным мультфильмом. Во «взрослом» интернете, кроме этого, осуществляют платежи, потребляют электронные госуслуги, производят и продают контент. Через интернет дети и подростки открывают для себя мир, формируют собственную личность.
Интернет даёт пользователю огромные возможности как высокотехнологичный источник коммуникации, как инструмент поиска и получения информации. Для того чтобы использовать этот инструмент нужны как умения обращаться с ним, так и определённый жизненный опыт, позволяющий не захлебнуться в океане неограниченных возможностей интернета, вовремя разглядеть подводные камни. Рифы и водовороты виртуального пространства.
ответ:Низко над водой со звонким криком пролетела стайка небольших темных птичек.Одна из них уселась на камешек посреди потока чуть помахивая коротким хвостиком.Вдруг редким даижениемона сорвалась в воду и скрылась в пене.Через несколько секундвыскочила на соседний каменьдержа что-то в клювике.Это оляпка .Встречаются эти птички по берегам быстрых прозрачных речек и ручьев.
Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете. Но интернет-это не только источник информации и возможность общаться на расстоянии, но и угроза компьютерной безопасности. Вы можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись и электронный адрес могут взломать злоумышленники.
Аудитория интернета стремительно растёт-дети, подростки, молодые люди составляют её значительную часть. Сейчас уже каждый третий ребёнок в нашей стране выходит в интернет, и чем старше подростки, тем выше среди них доля «интернетчиков». Сегодня детям доступно то, что пятнадцать лет назад было под силу лишь профессионалу или даже государству- создать собственную телестудию, получить картинку или музыку, поуправлять собственным мультфильмом. Во «взрослом» интернете, кроме этого, осуществляют платежи, потребляют электронные госуслуги, производят и продают контент. Через интернет дети и подростки открывают для себя мир, формируют собственную личность.
Интернет даёт пользователю огромные возможности как высокотехнологичный источник коммуникации, как инструмент поиска и получения информации. Для того чтобы использовать этот инструмент нужны как умения обращаться с ним, так и определённый жизненный опыт, позволяющий не захлебнуться в океане неограниченных возможностей интернета, вовремя разглядеть подводные камни. Рифы и водовороты виртуального пространства.
Основная мысли: Интернет - в наше время.
ответ:Низко над водой со звонким криком пролетела стайка небольших темных птичек.Одна из них уселась на камешек посреди потока чуть помахивая коротким хвостиком.Вдруг редким даижениемона сорвалась в воду и скрылась в пене.Через несколько секундвыскочила на соседний каменьдержа что-то в клювике.Это оляпка .Встречаются эти птички по берегам быстрых прозрачных речек и ручьев.
Криком(м.р ед.ч Т.п)
Стайка(ж.р ед ч.И .п
Птичек(ж.р мн .ч В.п)
Камешек(м.р ед.ч И.п)
Потока(м.р ед.ч Р.п)
Хвостиком(м.р ед.ч Т.п)
Пене(м.р ед.ч П.п)
Камень(м.р ед.ч И.п)
Клювике(м.р ед.ч П.п)
Птички(ж.р мн.ч И.п
Речек(ж.р мн.ч Р.п)
Ручьев(м.р мн.ч Р.п)