Перепишите предложения, раскройте скобки, укажите части речи (предлоги, предлог + сущ, частицы + деееприч) 1) (В)заключени.. отчёта скажу, что работа выполнена качественно. 2) (В)следстви.. весенних дождей река разлилась и затопила дома. 3) Я уже не надеялся (на)встречу с братом. 4) (В)последстви.. полученные знания пригодились ему. 5) Я поговорю с ним (на)счёт съёмок в фильме. 6) У многих русских рек, (на)подобие Волги, один берег горный, другой — луговой. 7) Мы опять шли (на)встречу новым дням погоды штормовой. 8) (Не)взирая на густой туман, самолёт благополучно приземлился. 9) С судьбой героини познакомимся (в)продолжени.. этого романа. 10) Свою увлекательную историю он рассказал мне (в)последстви.. . 11) Он вслушивался не в слова, а (в)течени.. её речи. 12) Она с интересом вчитывалась (в)продолжени.. любимого романа. 13) Ребята не были на концерте (в)следстви.. занятости на соревнованиях. 14) (Не)смотря на сильный дождь, вылет состоялся. 15) Случай вмешался (в)течени.. нашей истории. 16) Шурочка была на юге (в)продолжени.. всего лета. 17) Мы с сестрой бросились (на)встречу друг другу. 18) (Не)смотря на сестру, Дмитрий протянул ей письмо отца. 19) (В)следстви.. невнимательности он ошибся. 20) (В)продолжени.. книги автор ввёл новых героев. 21) Друзья с интересом говорили (на)счёт поездки. 22) (В)течени.. реки упал футбольный мяч. 23) Мы опять шли (на)встречу новым дням погоды штормовой. 24) (Не)взирая на густой туман, самолёт благополучно приземлился. 25) С судьбой героини познакомимся (в)продолжени.. этого романа. 26) Свою увлекательную историю он рассказал мне (в)последстви.. . 27) (В)следстви.. по этому делу сделали перерыв. 28) Комиссия заседала (в)продолжени.. часа. 29) (На)встречу нам бежала маленькая собака. 30) Я шёл по дороге, (не)смотря под ноги. 31) Серёжа активно вмешался (в)течени.. нашего разговора. 32) (В)продолжени.. прогулки по вечернему городу мы любовались набережными. 33) Коля, разве ты не можешь пойти (на)встречу с одноклассниками? 34) (Не)смотря на холод, ребята захотели поучаствовать в субботнике.
.Темнота ра(н,нн)его зимнего утра скрывала и площадку на берегу и полотня(н,нн)ый поселок и самих людей.
2. Н… справа н… слева н… на воде н… на берегу н…чего (н…) было видно.
3. Все вокруг переменилось и трава и цветы и характер леса.
4. Море вечно и не¬умолч¬но шумит и пле¬щет¬ся.
5. Буран кру¬тит швы¬ря¬ет сне¬гом и вы¬сви¬сты¬ва¬ет и за¬ли¬ва¬ет¬ся жут¬ким воем.
6. На другой день бабушка проснулась ни свет ни заря.
7. На столе всегда можно было увидеть исписанные листы или открытую тетрадь или папку с рукописью.
8. На утрен¬ней мо¬роз¬ной заре или в прозрачных лет¬них су¬мер¬ках или в золотистый осенний день город был похож на ожив¬шую сказ¬ку.
9. От домов во все сто¬ро¬ны шли ряды де¬ре¬вьев или низких ку¬стар¬ни¬ков или ярких цве¬тов и делали картину невероятно красивой и трогательной и нарядной.
10. Звуки скрип¬ки неотчётливо раз¬да¬ва¬лись в су¬мра¬ке ночи и по¬сте¬пен¬но до¬хо¬ди¬ли до самой глу¬би¬ны че¬ло¬ве¬че¬ско¬го серд¬ца и заставляли его и трепетать и сжиматься и ликовать.
Именительному падежу было присвоено подобное название по причине его функции – он называет имена лиц и предметов; Родительный падеж называется так по причине того, что в случае с родственными связями слова склоняются именно с его Наименование Дательного падежа происходит от всем известного и понятного слова «дать»; Винительный падеж также имеет вполне очевидный корень: «винить», поэтому и получил такое наименование; Творительный падеж называется так, потому что его корнем является слово «творить», и слова, склоняемые в него, отвечают данному глаголу; Предложный падеж называется так по причине того, что все слова, склоненные в него, используются исключительно совместно с предлогами.
Для того чтобы запомнить, какой падеж как называется, и на какие вопросы отвечает, мы предлагаем вам ознакомиться с простой табличкой, и запомнить её значения.
Именительный Именуется кто или что?
Родительный Родитель кого или чего?
Дательный Дать кому или чему?
Винительный Винить кого или что?
Творительный Творить кем или чем?
Предложный Предложение о ком или о чем?