подготовьте развернутый монолог,в котором опишите три В (чем вы хотите заниматься,чем можно заниматься,чем нужно заниматься),расскажите что планируете сделать,чтобы ваши три В совпали

1.Грушницкий является одним из самых ярких второстепенных героев в романе «Герой нашего времени» Михаила Юрьевича Лермонтова. Это молодой человек, юнкер, а также старый приятель Печорина, главного героя произведения, чей образ в течение всего романа контрастирует с образом Грушницкого. В основном, именно с Печорина и его журнала раскрывается образ молодого человека.

2.Впервые читатель знакомится с Грушницким в главе «Княжна Мери». Молодой военный оказывается на лечении на водах по причине ранения в ногу, где и встречается с Печориным, своим давним знакомым. Помимо Печорина, он встречает княжну Мери, красотой которой был очарован. Так как они были из разных слоев общества, её внимание доставалось ему нелегко. И в какой-то момент его чувства стали неискренними, их взаимоотношения стали для него игрой, которую он должен выиграть.

Объяснение:

Если правильно посавь лучший ответ

1. За деревней с холма был виден город: дома, сады, колокольни церквей. [ О : 0, 0, 0 ] . Однородные ЧП - подлежащие, сущ.

На скотном дворе громко кричали птицы: гуси, петухи и утки.

[ О : 0 , 0 и 0 ] . Однородные ЧП - подлежащие, сущ.

2. Ни улицы, ни здания, ни люди - ничто в городе не изменилось за годы. [ Ни 0 , ни 0 , ни 0 - О ... ] . Однородные ЧП - подлежащие, сущ.

Дорожки между подъездами, крыши машин, лавочки в сквере - всё засыпало пушистым белым снегом. [ 0 , 0 , 0 - О ... ] . Однородные ЧП - подлежащие, сущ.

3. Всё вокруг: лес, озеро, небо - было серым, угрюмым и нерадостным после осеннего дождя. [ О : 0 , 0 , 0 - ... ] . Однородные ЧП - подлежащие, сущ.

Все эти люди на пристани: матросы, кочегары, юнги - были молоды и пропитаны запахом моря. [ О : 0 , 0 , 0 - ... ] . Однородные ЧП - подлежащие, сущ.

Обобщающие слова ( О ) подчёркнуты