Практическая подготовка младших школьников по морфологии предполагает умения : 1 ) по комплексу признаков определять принадлежность слова к той или иной части речи 2 ) правильно находить начальную форму слова 3 ) указывать постоянные и переменные признаки слова как части речи, выполняя для этого необходимые операции 4 ) изменяемость слова в соответствии со к изменению данной части речи 5 ) устанавливать возможные связи данного слова с другими словами вопрос : конкретизируйте этот перечень на примере каждой из частей речи?

Я сижу на берегу. Каждый день я прихожу в это живописное место, и каждый день не перестаю восхищаться им. Что же может быть живописного на берегу? Посмотрите по сторонам, и вы увидите мокроватый желтый песок. В этом песке можно найти много всякой всячины: ракушки разной формы, разноцветные кусочки стекла и т.д. Посмотрев вперед, вы восхититесь неописуемым пейзажем моря. Голубо-синие волны плавно передвигаются. Посмотрев назад, вы увидите совсем другую картину! Великолепные цветы, немного высохшая трава болотного цвета, деревья в своих ярких зеленых шапках и беседка, вокруг которой обвилась лианой лоза, всё это не возможно описать. Наблюдайте за яркими красками природы, и жизнь станет намного ярче!

1)       Синтаксический разбор.  

[В густой, буйной траве дрожат, |переливаясь| и |вспыхивая разноцветными огнями|, бриллианты крупной росы].  

Предложение повеств., невосклиц., простое, двусост., распр., полн., осложнено однородными согласованными определениями, а также  однородными обособленными обстоятельствами, выраженными одиночным деепричастием и деепричастным оборотом.

Грамматическая основа:
- подлежащее: бриллианты (сущ.);
- сказуемое (прост. глаг.): дрожат (глаг. в изъявит. накл.).

Второстепенные:
- определения: густой, буйной, крупной (согласов., прилаг.);
                          росы (несоглас., сущ.);
- обстоятельства: в траве (места, предл.+сущ.);
                              |переливаясь| (образа действия, деепр.); 
                              |вспыхивая разноцветными огнями| (образа действия,                                 деепричастный оборот).

2) Схема предложения.
Степь весело пестрит цветами: скромными синими колокольчиками, белыми пахучими ромашками, дикой гвоздикой, горящей пунцовыми пятнами.
[— ═ ʘ: O, O, O, |п.о.|].

***ʘ: O, O, O - обобщающее слово при однородных членах (обстоятельствах образа действия);
    |п.о.| - обособленное определение, выраженное причастным оборотом.

3) Морфемный и морфологический разбор причастия и деепричастия.

раз|ли|т|□

приставка ¬:  раз-

корень ͡   :     -ли-

суффиксы˄: -т-

окончание□:  □ (нулевое)

основа:         разлит  

пере|ли|ва|я|сь

приставка ¬:  пере-

корень ͡   :     -ли-

суффиксы˄: -ва-, -я-, -сь (постфикс)

окончание :   нет (неизменяемое)

основа:         переливаясь  

Переливаясь – деепричастие.

I. (Как?) переливаясь

II. Морф. – наст. вр., несов. вида, возвратн., неизм.
III. Дрожат (как?) переливаясь (обстоятельство образа действия _._._).  

Разлит – причастие.

I. (Каков?) разлит.

II. Пост. – страдат., наст. вр., сов. вида;
    непост. – кратк. ф., И. п., ед. ч., м. р.
III. Запах (каков?) разлит (сказуемое ═, сост. именн.).

*Морфологический разбор дан, исходя из того,
  что деепричастие и причастие – самостоятельные части речи.