Придумайте по два предложения с глаголами, чтобы в одном предложении глагол указывал на то, что действие выполняет сам субъект, в другом на то, что действие выполняет объект.

См. Объяснение.

Объяснение:

1. Вы одеты по-летнему.

Поезда отправляются по летнему расписанию.

2. Нельзя всё делать по-старому.

На тот берег на телеге можно проехать и по старому мосту.

3. У нас всё по-прежнему.

По прежнему закону обучение было бесплатным.

4. Сегодня по-осеннему пасмурно.

Трудно было к тебе добраться по осеннему бездорожью.

5. Я не мог поступить по-другому.

По другому пути вы дойдёте быстрее.  

6. Ты всё делаешь по-своему.

Я всё делаю по своему усмотрению.

7. Ваня часто выражает свои мысли по-книжному.

В школе была выставка "По книжному морю - под парусом лета".

ответ:смотри

Объяснение:1.Пятисот-числ.(сколько?)

2.Н.ф-пятьсот.п.п:колич., целое., сложное;н.п. мн.ч, Р.п.

3.Из (чего?) пятисот килограммов макулатуры( всё дополнение).

1.Триста семьдесят пять- числит.(сколько?)

2.Н.ф.-триста семьдесят пять;п.п:колич, целое, составное; н.п: В.п., мн.ч.

3.Можно получить (что?) триста семьдесят пять килограммов новой бумаги(всё дополнение)

1.Двенадцать целых пять десятых-числ. (сколько?)

2.Н.ф.-двенадцать целых пять десятых; п.п:колич., дробное., сложное.н.п: В.п.

3.Изготовить (сколько?) двенадцать целых пять десятых тысяч ученических тетрадей. (определение).