Прочитайте 2 отрывка из разных текстов. Сопоставьте их на уровне стиля, целевой аудитории и языковых
средств, заполните таблицу.
Текст № 1 Текст № 2
День Победы
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые в пыли, —
Этот день мы приближали, как могли.
Припев:
Этот День Победы —
Порохом пропах.
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали, как могли.
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы пол-Земли, -
Этот день мы приближали, как могли.
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Давид Тухманов (музыка)
Владимир Харитонов (слова)
… Советский Союз и его Вооруженные
Силы в полном смысле слова от
физического уничтожения миллионы людей
многих народов мира, находившихся в
фашистском рабстве, в концентрационных
лагерях, согнанных со всей Европы на
принудительные работы…
В нацистских концентрационных лагерях во
всех европейских странах находилось более
18 млн заключенных из 30 государств. Это
в три раза больше населения Болгарии,
больше населения Нидерландов. 11
миллионов европейцев из 18 было
уничтожено. Почти полностью было
уничтожено еврейское население…
«Великая Отечественная война
1941–1945 гг. – это уникальное явление
не только национальной истории, но и
истории всемирной, явление
общечеловеческое. ... В этой войне
впервые в истории военная сила была
применена во имя мира и жизни на
Земле».
Священный долг народов-победителей
и освобожденных народов – защищать
подвиг людей, одержавших победу над
фашизмом в Великой Отечественной войне,
и историческую правду о вкладе государств
– участников антигитлеровской коалиции в
достижение победы во Второй мировой
войне.
(Из статьи Кикнадзе В. Г. «Победа
над фашизмом в Великой Отечественной
войне 1941-1945 гг.: значение для
всемирной истории»
Сравнительный анализ текстов
Текст № 1 Текст № 2
Тема , объединяющая эти
отрывки
Основная мысль
Целевая аудитория
Стиль текста
Стилевые черты
Языковые средства
Сегодня на улице выпало много снега. Снег был очень пушистый, и все пошли кататься с горы на санках.На улице были сугробы, и поэтому никто не смог покататься. На следующий день мы взяли все лопаты и пошли копать снег весь этот снег ушёл на то чтобы построить горку.Все очищать снег и мальчики и девочки .
После того, как они очисти снег , пошли кататься на лыжах на санках, на коньках. На улице было хорошо и тепло. Все обожают зиму. Как здорово зимой!
Объяснение:
Надеюсь я очень хорошо составляю сочинения .
Если можно сердечко и лучший ответ)
Подвиг – это героический поступок, когда человек преодолевает свои возможности и совершает что-то, что не под силу обычному человеку. Подвиги люди совершали на протяжении всей истории. Подвиги многих героев становились легендами. Например, очень известен древнегреческий герой Геракл, который совершил двенадцать героических поступков, на которые не были обычные люди. Однако, на мой взгляд, подвиг может совершить каждый человек, но для этого потребуется огромная сила воли. В годы Отечественных войн, и Отечественной войны 1812 года, и в годы Великой Отечественной войны, многие русские солдаты становились на защиту своей Родины, рисковали своей жизнью, готовы были ею пожертвовать ради общего дела. Эти люди, русские солдаты, совершали подвиги, потому что их дело было делом чести и долга, потому что они становились на защиту людей и их жизней. Я считаю, что подвиг связан с преодолением огромных трудностей, а также с проблемой выбора. Кто-то может, к примеру, совершить подвиг, рискнуть своей жизнью ради чужих жизней, а другой человек, оказавшийся перед этим выбором, струсит. Поэтому, мне кажется, мы сами решаем, совершать нам подвиги или нет. Человек, который сделал свой выбор в пользу свершение благого дела, достоин восхищения. Потому что очень мало людей задумывается о чем-то, кроме собственного благополучия. В книге Бориса Васильева описывается подвиг Алексея Мересьева. Это был русский летчик в годы Великой Отечественной войны. Однажды его самолет сбили немцы, а самого Алексея выкинуло в зимний лес, который находился далеко от поселков и деревень. Алексей, у которого почти отняло ноги, в течение нескольких недель добирался пешком до людских поселений. А когда он, превозмогая самого себя, добрался до людей, его положили в госпиталь. А потом ему ампутировали ноги. Но Алексей, который не мог представить свою жизнь без полетов, без самолета, тренировался каждый день по многу часов, чтобы снова драться против немцев. Наконец, после долгих месяцев изнурительных тренировок, после преодоления внутренних трудностей и сомнений, Алексей смог воплотить свою мечту в реальность. Позже он получил звание Героя Советского Союза. Этот человек совершил настоящий подвиг. И таких людей в нашей истории, а также в истории всех других народов, очень много. Все они вдохновляют людей на совершение благих дел и на совершение подвигов. Подвиги необходимы, потому что они развивают в людях самые лучшие человеческие качества.
Объяснение: