Рассмотрите предложения и сделайте полный синтаксический разбор одного из них. Выпускники, успешно сдавшие экзамен, становятся допущенными к собеседованию абитуриентами. Надобно посмотреть, в каком духе пишут сами приверженцы чистого искусства и в каком духе написаны одобряемые ими произведения. 2) В предложении, которое вы Не выбрали, найдите ВСЕ причастия и сделайте их морфологический разбор
Солнце - солнышко
Шишки - жи, ши пиши с буквой "И"!
Пошел - приставка "по" неизменная, шедший
Лесу - лес
Лопаются - без мягкого знака, потому что в вопросе ( что делают ?) его нет.
Открываются - без мягкого знака, потому что в вопросе ( что делают ?) его нет.
Вылетают - полет.
Из-под - пишется через дефис всегда.
Земли - подземный
2) В предложениях подчеркни главные члены :
В 1 предложении : Солнце нагрело.- =
Во 2 : Пошел треск. = -
В 3 : Вылетают семена и попадают.= - и =
В 4 :Семена вылезут.- =
3) А во втором надпиши название частей речи :
И ( союз) пошел ( глагол ) в ( предлог ) лесу ( существительное ) треск ( существительное ).
4) Обозначь глагол будущего времени :
Вылезут ( что сделают ? )
Формы слова : из-под земли ( р.п.) , в землю ( вин.п.) ,( нагрело) шишки ( вин.п.), шишки ( им.п. ) ( лопаются).
Заголовок текста : Что получается из семян ?
Падежи сущ. : Солнце ИМ. нагрело шишки ВИН. . И пошел в лесу ПРЕДЛ. треск ИМ. . Шишки ИМ. лопаются, открываются. Из них вылетают семенаИМ. и попадают в землю ВИН. . Потом эти семена ИМ. вылезут из-под земли РОД.
маленькими деревцами ТВОР..
2) Первая часть - это придаточное условия, вторая часть - это придаточное изъяснительное. Схема: ( ), [ ], ( ). Это параллельное подчинение.
3) Первая часть - это придаточное времени, вторая часть - это определительное придаточное. Схема: ( ),[ ], ( ). Это параллельное подчинение.
4) Первая часть - это уступки, вторая часть - это придаточное следствия. Схема: ( ),[ ], ( ). Тоже параллельное подчинение.