Сделать морфологический разбор глаголов в первых трех предложениях. Найти и подчеркнуть в установленном порядке грамматическую основу всех предложений.

1.Вы пишете красиво и грамотно. Пишите мне чаще.

2.Вспомните стихотворение А.С.Пушкина "Чаадаеву". Когда вспомните, то прочтите.

3.Вынесите из комнаты лишние вещи. Когда вынесете, скажите мне об этом.

4.Как только выйдете из лесу,увидите большое поле. Выйдете на несколько минут из комнаты: ее надо проветрить.

5.Выберите из этих старый статей материал, нужный для доклада. Когда выберите, приступайте к оформлению доклада.

6.Стукнете мне в окно, когда пойдете на рыбалку .Когда вы стукнете, я мигом соберусь.

7.Выскажите все, что вы думаете об этом деле. Если вы все выскажите, то станете спокойным.

8.Выпишите из текста определения. После того как в их выпишете , выберите из них более яркие эпитеты.

9.Прыгните на лыжах с этого трамплина. Когда вы прыгнете, почувствуете большое удовольствие.

10.Если будете в Ялте, обязательно посетите домик Чехова.

Путешествия , звучит очень заманчиво , не так ли ? для меня путешествие это значит не просто ездить куда - то , это значит узнавать что-то новое , знакомится с новыми людьми . моя заветная мечта это много путешествовать по миру . привозить разные сувениры с разных стран , делать кучу фотографий . чтобы в старости рассказывать своим внукам и детям , о том  где я была , показывать фотографии сделанные на фоне прекраснейших видов . путешествие это хорошо , ведь можно узнать много нового и увидеть изумительные места

Язык – это целый мир. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык.  

С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить.  

Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством.  

Русский язык – это язык на котором мы говорим с детства каждый день. И иногда бывает непонятно, зачем нам его изучать. И вообще — зачем быть грамотными и писать правильно? Знать русский язык – это значит не только уметь правильно говорить и писать на нем, но и знать его историю, происхождение. Русский язык очень сложный, но зато “великий и могучий”. По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он образован. А ведь это не пустяк. Получить хорошую работу не так легко, а если ты еще и неграмотный, то это вообще нереально. Производит очень неприятное впечатление, когда человек неправильно говорит по-русски. Если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. Он может убедить в своей правоте любого оппонента. Когда тебя окружают образованные люди, хорошо говорящие по-русски, хочется быть достойным их внимания. Хочется участвовать в беседе, быть услышанным и понятым, а для этого надо владеть языком.

Объяснение: