Сделай предложения побудительным, затем перепишите их, выделив основу. Школьники принимают активное участие в озеленении улиц. Ребята старательно изучают грамматику.

1)Высоко в небе, на темной туче

2)Папа ливень, мама радуга с дождем, сынок грибной дождь и дочка капля.

3)Следили за чистотой на земле.

4)Дожди могли попить животные и искупаться.

5)Заливал дороги,поля и леса,и реки выходили из берегов и заливали деревни сёла,

6) Дождь иногда затопляет деревни и сёла, людям этого совсем не надо.Но есть и польза, дождь поливает природу, обеспечивает кислород деревьям, кустам и т.д. Если бы не дождь, не заливались бы реки, тоесть животным нечего было пить и животные бы умирали. А если бы не было бы животных не было бы людей, потому что человек питается мясом, животными.

7)Все грядки высохнут,и не будет урожая.Все станет сухим как в пустыне,будет жара.

8)Схему увы не смогу сделать:(

1) Как радостно (радость), удивительно (диво) трещат (треск) в печке (тут зависит от склонения и падежа) дрова (дров) зимним вечером.

2) повествовательное

3) невосклицательное

4) одна грамматическая основа

5) распространенное

6) (ТУТ ТОЧНО НЕ ЗНАЮ) Как (обстоятельства) радостно (обстоятельства), удивительно (обстоятельство) трещат (сказуемое) в (предлог) печке (в печке ) (предлог с существительным) (обстоятельство) дрова (подлежащее) зимним ( прил. волнистой линией подчеркивается) вечером (дополнение )

7) Как (наверно наречие) радостно (наречие) удивительно(наречие) трещат (глагол) в (предлог) печке (существительное) дрова (существительное) зимним (прилагательное) вечером (существительное)