СОР 4.1.
Цели обучения: 8.4.3.1(СРН 4) использовать правильно обособленные члены
предложения.
Критерии оценивания: обучающийся - использует обособленные члены предложения
1. В то(же) самое время как ритм и форма присущи также) другим видам искусств, гармония как уникальная звуковысотная структура присуща только музыке.. 2. Что(бы) петь как соловей, что(бы) сделать мне скорей? 3. На концерте (в)течени.. часа нужно было играть без остановки, правда, (в)течени.. моей музыки не прозвучало ни одной фальшивой ноты. 4. За(то), что я не играю на гитаре как бог, меня не взяли в рок-группу, зато) я один из лучших хористов в школе. 5. Мне то(же) хотелось бы исполнить то(же) самое произведение, что и предыдущий музыкант.
Задание 1. Объясните, почему в предложении N 1 приложение не обособлено.
Задание 2. Найдите слова со скобками, запишите их правильно, вставляя пропущенные буквы. Надпишите над омонимичными частями речи, чем они выражены.
Задание 3. Придумайте предложение, в котором были бы сразу две омонимичные части речи.
Случай в Алматы
На мое день рождение, летом,вместе с отцом я поехал в Алматы. На первый вид очень красивый город. По всему городу были видны горы-очень большие, высокие. На первый вид ничего не вызывало подозрения, огромный город с миллионами жителей. Как всегда обычные пробки. Мы направлялись к дому моей тёти которая жила за городом
Через пару часов мы доехали до деревни.К удивительному случаю у всех дома были выключен свет. Мы не обратили на это внимание и прямиком пошли к дому моей тёти. Когда мой отец постучался в дверь никто не открыл и он снова повторил и постучался в дверь. И вот тогда уже мой отец начал волноваться, он двумя ударами ногами об замок обломал дверь, и быстро мы зашли внутрь. Внутри была обсолютная тишина. Несколько раз мой папа позвал тетю, но никто не откликнулся. Он быстро по комнатам никого не было, подумав то что она во дворе быстро выбежал. Я один остался дома, вокруг было очень темно, я еле разглядывал комнатные двери. Вдруг голос отца тоже притих я тоже выбежал во двор кричав ПАПА ПАПА . Но никого не было,тогда у меня по коже были мурашки,мне стало так страшно впервые за свою жизнь. И вдруг сзади Кто то положил свои руки на мое плечо. Вот тогда я чуть не умер со страху. Я медленно посмотрел назад, а там какой мужчина среднего возраста. И тогда он мне сказл: Ну что сыночек с днём рождения! И тогда сзади вышел мой отец,тетя и все соседи.
Оказывается это был розыгрыш с одной стороны мне было тоскливо так как я чуть не наложил в штаны а во вторых я был рад, что столько стараний из-за моего день рождения. Это день рождение было не самым весёлым,но однако это мне запомнится на долго!
КОНЕЦ
Заслуживает оценки 5?
С вершины (обстоятельство) высокой (определение) ели (обстоятельство) посыпался (сказуемое) лёгкий(определение) иней (подлежащее).(повеств. простое. невоскл. распрост. полное. двухсост.)
Над болотом (обстоятельство) поднялась (сказуемое) стая (подлежащее) диких уток (дополнение). (повеств. простое. распрост. невоскл. полное двухсост.)
В парке (обстоятельство) украсились (сказуемое) серебристым (определение) инеем (дополнение). (повеств. простое. распрост. невоск. полное. односост.)