Составить предложения по схеме:
1) "П",-а ; "ПI"-а "П"?-а
2) А: "П" ; А: "П"! ; А:"П"?
3) "П,-а-П" ; "П-а,-П"
4) А: "П"-а; А: "П!"-а; А: "П!"-а .

    Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал: " И я смогу. Что тут уметь? Взмахнёшь посильней топором - раз! - и готово! "
И вот однажды я решил доказать самому себе, что смогу это сделать. Рано утром, часов в пять, я вышел во двор, взял топор и дров побольше да потяжелее, и пошел во внутренний дворик тренироваться. Раз взмахнул топором - неполучилось. Два взмахнул топором - опять ничего. "Ладно! - подумал я, - Бог любит троицу!" И с этими словами замахнул топор, ударил и...что вы думаете? Попал! Вот же я радовался, кричал, пел! Отец и мать с испуга с кровати встали и ко мне бежать. Спрашивают: "Что случилось, сынок?" А я с гордым и удовлетворенным голосом отвечаю: "Я научился колоть дрова!"
    Теперь каждый раз, как отец колет дрова, зовет меня с собой, ведь лишние руки не помешают!

увидал куда папа кладет топор,подождал пока он уйдет взял топор оделся и пошел во двор.Там стояли все мои друзья,и перешептывались между собой обо мне.Там стоял хороший пенек.Я замахнулся топором и тут  он дал мне по зубам.Все начали смеяться.Я замахнулся второй раз,а топор на этот раз дал мне по ноге,все опять смеются. Втретий раз я замахнулся и наконец попал по пеньку,но не тут то уж было он застрял,но как топор достать из пенька так чтоб он меня не задел?Дергал я дергал не чего не получалось,решил я отнести домой и рассказать все папе.
Папа пришел домой и начал смеяться ,но потом он достал топор из пенька и показал как правельно колоть дрова.