Составьте монолог «Должны ли мы помнить о войне 1941-1945 годов?». Используйте аргументы и примеры в поддержку своего мнения.
1. Прочитайте 2 текста. Сопоставьте их на уровне стиля, целевой аудитории и языковых
средств.
Текст №1
Солдатское счастье
"Участок фронта в районе Лисичанки (тоже Донбасс) зимой 1941-1942 годов был относительно спокоен. Ни мы, ни немцы не наступали. Во всяком случае, на участке нашего полка было затишье. По громкоговорителю немцы ругали Сталина и предлагали переходить к ним. Мы в ответ выставляли куски фанеры с карикатурами на Гитлера и Геббельса.
Были отдельные пулемётно-автоматные перестрелки. И вот, как говорят, "шальная" пуля ранила миномётчика в голову. Одно отверстие - в левой височно-теменной области, другое - в правой. Сквозное ранение головы. Крови мало, но сознания нет. Дыхание, пульс, артериальное давление в норме. Голову перевязали и с большой осторожностью, подложив матрац, в сопровождении санинструктора повезли бойца в полковой медпункт.
Примерно через месяц с лишним миномётчик вернулся в батальон после излечения как здоровый и годный к дальнейшему прохождению службы. Нашему удивлению не было предела. Но вскоре его всё же отправили в тыл. Грохот взрывов вызывал головную боль. Видимо, пуля по внутреннему своду черепа, несильно повредив мозг. Думаю, боец остался жив, и уже потом, после войны, я очень сожалел, что не записал его фамилию и адрес. Ведь случай исключительный".
Текст № 2
План молниеносного захвата Москвы немцами, окончательно потерпел крушение зимой 41-го года. О московской битве много написано, сняты фильмы. Однако каждая страница из написанного, каждый кадр из отснятого пропитан беспримерным героизмом защитников Москвы. Мы все знаем о параде 7 ноября, который по Красной площади, в то время, как немецкие танки выходили к столице. Да, это тоже было примером того, как советский народ собирается защищать свою страну. Войска уходили на передовую сразу с парада, с ходу вступая в бой. И немцы не выдержали. Железные покорители Европы остановились. Казалась сама природа пришла на защитникам, ударили сильнейшие морозы, и это было началом конца немецкого наступления. Сотни тысяч жизней, повсеместные проявления патриотизма и преданность Родине солдат в окружениях, солдат под Москвой, жителей, которые впервые в жизни держали в руках оружие, все это встало непреодолимой преградой на пути врага к самому сердцу СССР.
А ведь после началось легендарное наступление. Немецкие войска были отброшены от Москвы, и впервые познали горечь отступления и поражения. Можно сказать, что именно здесь, в заснеженных местностях под столицей была предопределена судьба всего мира, а не только войны. Коричневая чума, до этого времени поглощающая страну за страной, народ за народом, оказалась лицом к лицу с людьми, которые не хотели, не могли склонить голову.
41-й подходил к концу, западная часть СССР лежала в развалинах, оккупационные войска лютовали, но ничто не могло сломить тех, кто оказался на захваченных территориях. Были и предатели, чего уж скрывать, те, кто переходил на сторону врага, и навеки клеймил себя позором и чином «полицая». И кто они теперь, где они? Не прощает Священная война предателей на земле своей.
Кстати о «Священной войне». Легендарная песня очень точно отобразила состояние общества тех лет. Народная и Священная война не терпела сослагательного склонения, и слабости. Ценой победы или поражения была сама жизнь.
ответ:
один старик ехал на приём к врачу ранним утром в автобусе, наполненными людьми. его толкали, не давали нормально ехать. вдруг он вспомнил случай, случившийся с ним в школьном возрасте, когда он ехал в школу на автобусе и занял последнее оставшееся место, не дав сесть старику. он часто думал об этом плохом поступке. теперь, когда он стал таким же стариком, ему становилось обидно, что люди с ним поступают так-же, как он в своё время. когда автобус остановился и с него начали выходить люди, места стали освобождаться. вдруг к старику подошёл один десятилетний мальчик и попросил сесть на своё место. старику одновременно было грустно, вспомнив про поступок, когда старик был в возрасте этого мальчика, и радостно, что мальчик сделал такой добрый поступок.
(надеюсь, не слишком длинно получилось -_-)
объяснение:
ответ:
не все люди используют в своей жизни понятие толерантности. что это такое? это принятые в социальной среде нормы поведения, которые выражаются в терпимости людей друг к другу, вероисповеданиям, обычаям и чувствам. можно сказать, что основой толерантности принято считать право на выражение мыслей и личную свободу каждого человека. это человеческие чувства, которые выражаются в положительном отношении людей к чему-либо, но не к нарушениям моральных и общечеловеческих принципов. это слово не так давно вошло в обиход, попробуем подробнее разобраться с этим понятием.
толерантность - это терпимость человека ко другого человека
цветок пиона
толерантность включает в себя такие человеческие качества, как:
сострадание и терпимость;
прощение и милосердие;
восприятие ближнего со всеми его недостатками;
уважение прав и свобод людей;
желание сотрудничать;
поддержание в среде людей духа партнерства и паритета.
в 1995 году была принята декларация принципов толерантности юнеско.
согласно этому документу толерантность – это:
терпение;
отсутствие агрессии;
философское мировосприятие и способность философски оценивать жизненные позиции и проявления характера других людей.
в зависимости от сферы проявления толерантность делится на следующие категории:
политическая;
педагогическая;
врачебная;
научная;
административная и т.д.