Составьте с каждым из приведенных слов (словосочетаний) по два предложения, так чтобы данные слова и предложения выступали в них в одном случае в качестве вводных слов и предложений, а в другом — в качестве членов предложения. К сожалению; конечно; подлинно; правда; но сообщению...; по мнению...; значит; лучше сказать; таким образом; кстати; допустим; предположим; честно говоря; с одной стороны; прежде всего; в самом деле; без всякого сомнения.

В последнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему? В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы говорим об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и питаться непригодной пищей. Люди станут перерождаться в уродов. Чтобы этого не случилось, надо беречь окружающую среду. Если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут.
На братишка,кушай.

Однажды, когда мы поехали на машине в деревню, я увидела потрясающую картину за окном! Как раз только наступила осень...листья на деревьях пожелтели и стали понемногу опадать. Вдруг начался маленький дождь, но при этом на небе было солнце и вдруг появилась радуга! Я не могла отвести взгляд от окна, а точнее вида из него. Это было потрясающе! Радуга повисла прямо над деревьями, а солнце своими лучами осветила листья деревьев и они стали золотого цвета... Дождь перестал идти и мне стало так спокойно, что я уснула. А когда проснулась, то мы уже приехали в деревню и теперь из окна был вид не радуги и деревьев, а дома моей бабушки! Это была самая сказочная поездка!