Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.Составьте схемы однородных членов предложения прокоментируйте знаки препинания при них. Обозначьте графически (заключите овал) сочинительные союзы. Укажите их типы

Ветер переносит семена растений работать мельницам, плыть парусникам. Воздушный шар - аэростат улетает от стартовой точки на расстояние от пяти до тридцати километров. Ветер очищает воздух городов от пыли и гари.

Но ветер приносит и вред людям, Смерчи, тайфуны , бури, ураганы несут разрушения, Ветер-суховей сушит землю. Северный ветер приносит злые холода. Пыльная буря сдувает слой почвы.

Ветер как явление природы изучается, чтобы можно было использовать его силу для полезных дел и предупреждения людей об опасности.

Ветер переносит семена растений работать
мельницам, плыть парусникам. Воздушный шар – аэростат
улетает от стартовой точки на расстояние от пяти до тридцати километров. Ветер очищает воздух городов от пыли и гари.
Но ветер приносит и вресу людям. Смерчи“, тайфун, бури, ураганы несут разрушения. Ветер-суховей суш.
землю. Северный ветер приносит злые холода. Пыльная
буря сдувает слой почвы.
Ветер как явление природы изучеется, чтобы можно
было использовать его силу для полезных дел и предупреждения людей об опасности.