Спишите текст, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

(1)Иван Кулибин т…лантл…вый ру(с,сс)кий из…бретатель. (2)Первый оптич…ский тел…граф, сам…движущ…еся экипаж… пр…водимые в действии… п…далями г…ниальные проекты деревя(н,нн)ых мостов - все это велик…е из…бретения Кулибина. (3)Но была у этого человека настоящ…я страсть - часы. (4)Ру(с,сс)ких час…вщиков в России тогда почти (не)было. (5)Часами занимались немцы и они всячески распростр…няли мнении…, что ру(с,сс)кий человек не может п…стигнуть сложного часового механизма. (6)Любовь к часам бе(с,сс)трас(т)но выстукивающ…м время появилась у Кулибина с детства и осталась (на)всегда. (7)Что(бы) он ни делал, что бы ни изобретал мысли его неизменно возвращались к часам. (8)Он делал (не)похожие на все остальные, (не)обыкновенные, (не)бывалые часы, которым и сейчас (не)возможно (не)подивиться.
(Из газеты)

1.Докажите, что перед вами текст.
2.Определите его тему.
3.Определите стиль текста и докажите свое мнение.
4.Определите тип речи.
5.Из предложения 1 выпишите общеупотребительное слово.
6.Из предложения 2 выпишите термин.
7.Из предложения 2 выпишите заимствованное слово, подчеркните примету.
8.Определите лексическое значение слова «небывалые» (предложение 8).
9.Подберите к слову «страсть» (предложение 3) синоним.
10.Подберите к слову «сложного» (предложение 5) антоним.
11.Из предложения 2 выпишите слово, в котором одна буква обозначает два звука.
12.Из предложения 2 выпишите слово, в котором происходит оглушение.
13.Из предложения 1выпишите слово, в котором все звуки звонкие.
14.Из предложения 3 выпишите слово, в котором все звуки глухие.
15.Из предложения 2 выпишите слово, образованное сложения.
16.Сделайте фонетический разбор слова «любовь» (предложение 6).
17. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Для чего в языке нужны правила?»​

Национальная одежда Японии всегда была частью загадочной и экзотической культуры страны. Многие знают, что такое «кимоно», но далеко не все к месту употребляют это слово. То же самое касается и некоторых других элементов традиционного гардероба с родины самураев. Рассмотрим самые известные образцы одежды и обуви, которые подарили нам японцы.

История национального костюма Японии

В эпоху Дзёмон, которая длилась с 13000 до 300 года до нашей эры, у японцев была простая одежда из конопляных волокон. В первом тысячелетии до нашей эры в японской одежде появился корейско-маньчжурский костюм, а в V веке нашей эры японский костюм был похож на китайский ханьфу.

В средние века у аристократов, священников и самураев поверх кимоно были надеты специальные штаны-юбки хакама. Простые люди носили такую одежду только по праздникам или на торжественные события, например, свадьбу.

С 1392 хакаму можно было не носить, поверх кимоно стали завязывать специальный пояс – оби.

В 1603 году костюм приобрел тот вид, который сохранился до наших дней. В нем вытянули рукава, сделали шире пояс оби, который стал завязываться несколькими вариантами

Поздно. Лес глухо и сонно гудит в отдалении.(сущ., окончание и, суффикс ени, корень дал, приставка от). Ночь становится таинственнее, и ты чувствуешь это, хотя не знаешь ни времени, ни места. Погас последний луч в глубоких долинах. Седой туман воцаряется над нами. Кажется, что все вымерло(глагол, окончание о, суффикс л, корень мер, приставка вы) на земле, что никогда уже не настанет утро, а будут только вырастать туманы, окутывая величавые горы. Будут гудеть леса по горам, гуще лететь снег на пустынном(прил., окончание ом, суффикс н, корень пустын) перевале.

Грустно, хоть плачь! Но спрячь подальше эти мрачные мысли! Ведь подъемы к новому счастью высоки и трудны. Надо превозмочь себя и идти вперёд!

1). Грустно

2). Грустно

3). Воцаряе[й'э]тся