Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите род, число и падеж причастий, выделите их окончания. Рванувш..ся в глубину омута рыбина удар..вшись о дно свечкой выпрыгнула из воды вместе с двухфунтовой гирькой и болтающ..ся поводками. Рыбак увидел толстое тело рыбы-великана. Казалось, что натянут.. до отказа леска вот-вот лопнет.
Мокрый, посиневш.. от холода, Алёша изо всех сил тянул рвущ..ся в глубину великана. Онемевш.. от холода, с натруженн.. руками, мальик едва держался на ногах, когда на берегу появились люди.​

Татьяна бокова как заходит про семью где-нибудь беседа, непременно я пою песенку про деда. у кого-то дед- атлет или летчик смелый,  но такого деда нет во вселенной целой. заболел однажды дед думаете - стонет? врач пришёл, а деда нет, он на стадионе. ни к чему его жалеть и лечить в больницах, чтобы деду поболеть -  стадион сгодится. всё умеет делать дед! должен я признаться, непоседе много лет, а пятнадцать. я хочу таким же стать, я учусь у деда! чтоб меня могли назвать: "мальчик-непоседа"!

Все слова в языке состоят из частей, или морфем: корней, приставок, суффиксов, окончаний. основа слова- это неизменяемая часть слова, которая выражает его значение. способы обоазования новых слов: 1. приставочный-это когда к слову добавляется новая приставка например: > запеть 2. суффиксальный - когда к слову добавляется суффикс например: > кошечка 3. приставочно - суффиксальный - приставка и суффикс одновременно присоединяются к слову например: > заречный 4. словообразование- когда слово составляется из нескольких других например: лист+> листопад