Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Обозначьте грамматические основы предложений. Составьте схемы бессоюзных сложных предложений.
1. Солнце скл…нялось к западу и косыми жаркими лучами (не)выносимо жгло мне шею и щёки (не)возможно было дотронут(?)ся до раскалё(н,нн)ых краёв брички густая пыль поднималась по дороге и наполняла воздух.
2. Любишь катат(?)ся люби и саночки возить.
3. Ветер выл жалобно и тихо во тьме ржали кони из табора плыла нежная и страстная песня-думка.
4. Он мог посоветовать только одно(ни)когда (не)сдават(?)ся.
5. Долго при свете месяца мелькал белый парус между темных волн слепой все сидел на берегу вот мне послышалось что(то) похожее на рыдание.

Я не уверена, но..

Объяснение:

1. Рост юных спортсменок стал более заметен в этом году.

2. Коллектив электростанции обещал работать в этом году с большим напряжением. (Если напряжение - это про электричество)

Коллектив электростанции обязался работать в этом году с большим старанием. (Если напряжение - старание)

3. Вечер, посвященный творчеству поэта состоялся в субботу.

4. Окна так и остались бы незастеклёнными, если бы наш бригадир не вставил все стекла в главке.

5. Долг врача не отмахиваться от больного, а вылечить его.

Публицистический стиль.

Стихотворные сказки Маршака – это всегда диалог автора и героев с теми, к кому они в данную минуту обращаются.

С.Я.Маршак преобразил язык сказки, который в полной мере сохраняя волшебное обаяние, в то или иное время поразительно современен, обиходен и прост. Он создал свой язык, как всякий истинный художник. Язык, выражающий его нравственно-эстетическую систему мировоззрения, его взгляд на жизнь (однород) , его философию (однород) . Язык писателя мы узнаем не только по словарю, но по тому магическому соединению слов, их музыке, благодаря которому обычное, на первый взгляд, словно обретает еще особый, дополнительный смысл (однород) и содержание (однород) .