Страничка
153. прочитайте предложения. сначала выпишите предложение
даточной условия, затем — с придаточной цели. вставьте пn
ные буквы. подчеркните грамматические основы и выделите
1. если читаешь отвратительный текст, читатели
помни: буквы-то ни в чём не виноваты. (ю. taman
2. свобода существует затем, чтобы ходить в библиотеки
и. бродский). 3. чтоб узнать хотя б шекспира, надо год для
умных глаз. (саша чёрный). 4. жизнь скучна без нравствен.
ной цели, не стоит жить, чтобы питаться. (ф. достоевский).
5. если позволительно смеяться над пустыми людьми, то,
вероятно, позволительно смеяться и над пустыми книгами.
н. чернышевский).​

 Пример дополнения:
1) Я люблю осень за золотые и багряные одежды, за прозрачный воздух, за торжественную тишину.
(За что?) за тишину- дополнение выраженное существительным.
2) Мы проснулись от громкого шума.
(Проснулись от чего?) от шума- дополнение выраженное существительным.
3) Галчата проснулись от жуткого голода.
(Проснулись от чего?) от голода- дополнение выраженное существительным.
4) Раненный боец привез весточку от товарища и передал ее родным.
(Привез сто?) весточку- дополнение выраженное существительным;
(От кого?) от товарища- дополнение выраженное существительным;
(Передал кому?) ее родным- дополнение выращенное существительным, а слово ее- местоимением.

Как я (подлежащее) любил (сказуемое) его спокойный (определение) вид (дополнение), когда, душой в минувшем погруженный, он (подлежащее) летопись (дополнение) свою ведёт (сказуемое).
Схема [ - =],(когда, /волнистая линия/, -=).
[ - =] – главное предложение с подлежащим и сказуемым.
(когда, /волнистая линия/, -=) – придаточное предложение с причастным оборотом: душой в минувшем погруженный.
В главном предложении ставим крестик над глаголом ЛЮБИЛ и проводи стрелку к придаточному предложению с вопросом что? (любил что? – когда он летопись свою ведет).
К причастному обороту ставим вопрос от местоимения он и ставим над ним крестик (он какой? – душой в минувшем погруженный).