Свет последней зари падал сквозь сетку плюща, затянувшего стеклянную дверь на террасу с белыми вазами. Шесть белых колонн с резными листьями вверху поддерживали хоры, на которых когда-то блестели трубы музыкантов. Колонны возносились радостно и целомудренно, золоченые легонькие стулья чинно стояли под стенами. Темные гроздья кенкетов глядели со стен, и точно вчера потушенные были в них обгоревшие белые свечи. Амуры вились и заплетались в гирляндах, танцевала обнаженная женщина в нелепых облаках. Под ногами разбегался скользкий шашечный паркет. Стены исчезли под темными полотнами в потускневших золотых рамах. Тускнея пятнами, с полотен вставала история рода.
Пришли в шатер. Розовый шелк звездой расходился вверху и плыл со стен волнами, розовый ковер глушил всякий звук.
2. Задание
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
3. Задание 3
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (Не)смотря на полный мрак, я нащупал ручку двери.
2) (В)следстви.. вмешались общественные организации.
3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег.
4) (В)продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события.
4. Задание 4
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Он зашёл ко мне, что(бы) обсудить новую книгу.
2) Солнце зашло за(то) облако.
3) Я так(же), как и вы, играю в теннис.
4) Мне эта книга то(же) понравилась.
5. Задание 5
Перепишите слова и поставьте знак ударения.
Впятером, понятый, задобрить, полночь.
6. Задание 6
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).
1) Вопреки прозвучавшей все стали уходить.
2) Приехав в деревню, перед ним возникает ряд трудностей.
3) Выполнив упражнение, я смог взяться за домашнее задание по матема-тике.
4) Несмотря на окончание сезона, отдыхающие продолжали купаться, ведь вода в море была очень тёплой.
7. Задание 7
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Ребята смеясь и крича ворвались в комнату.
2) Всё быстро закончилось едва успев начаться.
3) Дом стоявший посреди леса приветливо встречал немногочисленных путников.
4) Лес повсюду начинал сквозить и только дубняки стояли ещё одетые в свой наряд порядком поблекший и полузасохший.
8. Задание 8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Заливисто пели звонки непривычно звучавшие в пустых коридорах школы.
2) Издав звучную трель школьный звонок неожиданно замолчал.
3) В школьных коридорах смолкли обычно заливисто звеневшие звонки.
4) Ребята вы можете дописать вашу работу не обращая внимания на звонок.
1. К вечеру похолодало и лужи подёрнулись льдом.
• запятая перед *и* не ставится, так как есть общее обстоятельство
2. Тебе не спится, и мне не уснуть.
• ССП
3. Издали слышался шум неугомонного ручья и чувствовалось его сырое холодное дыхание.
• запятая перед *и* не ставится, так как есть общее обстоятельство
4. То хлопнуло где-то, то раздался вой, то словно кто-то по коридору.
• ССП
5. Вероятно, тебе не успеют передать книгу, и мы не успеем подготовиться к предстоящему выступлению.
• вводное слово
• ССП
6. Долго я пробирался сквозь густейшую заросль, и вдруг и мне открылось совершенно круглое озеро.
• ССП
Объяснение:
1. Онегин был, по мнению многих, судей решительных и строгих, ученый малый, но педант.
а) решительных + строгих; средство связи – сочинит. союз и;
ученый + педант; средство связи - сочинит. противит. союз но;
б) простое предложение.
[Онегин был, по мнению многих, судей решительных и строгих, ученый малый, но педант]
2. Дождь шумел широко и ровно на террасе и в саду, зато дома было тепло и уютно.
а) широко + ровно; средство связи – сочинит. союз и;
террасе + саду; средство связи – сочинит. союз и;
тепло и уютно; средство связи – сочинит. союз и;
б) [Дождь шумел широко и ровно на террасе и в саду] +[ дома было тепло и уютно];
средство связи – интонация перечисления, сочинит. противит. союз зато.
3. Петька был маленький, поэтому он не интересовался ни большевиками, ни Петлюрой, ни Демоном.
а) большевиками + Петлюрой + Демоном; средство связи – сочинит. соединительный союз ни...ни
б) [Петька был маленький] + [он не интересовался ни большевиками, ни Петлюрой, ни Демоном]; интонация перечисления; средство связи - подчинительный союз поэтому