Тема: «Уроки доброты в произведениях родной литературы»
(на примере любого из изученных произведений в 5 классе:
Е.А. Пермяк «Берёзовая роща»,
В.А. Сухомлинский «Легенда о материнской любви»,
Ю.Я. Яковлев «Цветок хлеба»,
А.И. Приставкин «Золотая рыбка»)
Композиция сочинения (объём – одна страница):
I. Вступление.
Примерные во для вступительной части сочинения (на выбор):
Какие качества больше всего ценятся в людях?
Что такое доброта?
Почему авторы обращаются к теме добра?
II. Основная часть.
В основной части необходимо на примере 1-2 произведений родной литературы рассказать, какие уроки доброты преподали вам герои, другими словами, о каких добрых делах, поступках вы прочитали в данных произведениях. Чему вы научились? Какой урок вынесли для себя?
Для раскрытия темы необходим краткий пересказ соответствующего эпизода и анализ с выводом.
III. Заключение.
Какую роль играют произведения литературы, главный герой которых учит добру?
Можно закончить цитатой, говорящей о значении доброты в нашей жизни.

Объяснение:

Говорить правду сложнее, чем врать. Но честный человек всегда заслуживает уважения, ведь ему можно доверять, он никогда не предаст, не обманет и не соврет.

Большой ценностью для каждого являются добрые человеческие отношения. Именно поэтому стоит приложить максимум усилий, чтобы сохранить их. Вот почему в непростом выборе между грубой правдой и сладкой ложью нужно отдать предпочтение первому. Однако недостаточно просто говорить правду. Научившись грамотно, в нужные моменты ее «подавать», можно будет сохранить добрые отношения с приятелем и не прослыть лжецом.

вроде бы так

 На картине Т.Н. Яблонской «Утро» изображена девочка, делающая утреннюю зарядку. Яблонская всегда оптимистично воспринимала жизнь, и картина ее дышит открытостью и простотой.

  В центре полотна стройная, высокая фигура девочки. Она стоит около открытой балконной двери, выполняя гимнастические упражнения. Подняв вверх руки, немного прогнувшись, девочка потягивается, словно танцуя. Ее поза говорит о радостном настроении, бодрости, наполняющем ее. Она тянется навстречу солнцу и новому дню. Глядя на героиню картины, невольно чувствуешь к ней симпатию.

  Кажется, что вместе с девочкой радуется наступающему утру все вокруг. Комната озарена яркими солнечными лучами. Высокое арочное окно и такая же балконная дверь создают ощущение свободы и простора. 

  Обстановка комнаты проста: в центре круглый стол, покрытый бело-голубой скатертью, слева незаправленная кровать, на заднем плане стул, на котором аккуратно сложена школьная форма. На столе девочку ждет простой завтрак: кувшин с молоком, хлеб, масло. На светлой стене декоративная тарелка с двумя птицами и кашпо с вьющимся цветком, который красивой аркой обрамляет балконную дверь. На паркетный пол падают длинные утренние тени. Вдали виден просыпающийся город, одетый утренней дымкой.

  Картина «Утро» Т.Н. Яблонской светлая и радостная. Она является гимном новому дню, дарит заряд бодрости. Глядя на это полотно, хочется так же, как девочка, распахнуть окно, впустить свежий утренний воздух, сделать зарядку, и весь день ощущать прилив сил.