тест по вводным словам
Задача 1.
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Я увидел (1) должно быть (2) в самом зените, на немыслимой высоте, далеко за пределами земной атмосферы, какую-то серебристую рябь и тончайшие белые перья.
Мы взялись за это задание сразу же, зная, что оно (3) должно быть (4) выполнено как можно скорее.
Задача 2.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении(-ях) должны стоять запятые.
Из него и вправду (1) может (2) выйти неплохой работник, если (3) конечно (4) он возьмётся за ум.
Задача 3.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Он шагал по гостиной, изящно встряхивал головой и (1) очевидно (2) что-то замышлял. Нигде, как на этих вечерах, не высказывался так (3) очевидно (4) градус политической температуры.
Задача 4.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мой друг (1) напрасное старанье!
Скрывал ли я свои мечты?
Обыкновенный звук, названье,
Вот всё, чего не знаешь ты.
Пусть в этом имени хранится (2)
Быть может (3) целый мир любви…
Но мне ль надеждами делиться?
Надежды… о! они мои,
Мои — они святое царство (4)
Души задумчивой моей…
(М. Лермонтов)
Задача 5.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Солнце светило довольно ярко (1) однако (2) северный ветер не предвещал потепления. Вовсе некрасивых цветов (3) как известно (4) не бывает.
Задача 6.
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Не здесь ли ты лёгкою тенью (1)
Мой гений (2) мой ангел (3) мой друг (4)
Беседуешь тихо со мною
И тихо летаешь вокруг?
И робким дариˊшь (5) вдохновеньем,
И сладкий врачуешь (6) недуг,
И тихим дари́шь сновиденьем (7)
Мой гений (8) мой ангел (9) мой друг…
(А. Фет)
Задача 7.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
«Лошадь (1) не надо.
Лошадь (2) слушайте –
чего вы думаете, что вы их плоше?
Деточка (3)
все мы немножко лошади,
каждый из нас по-своему лошадь».
Может быть (4)
– старая –
и не нуждалась в няньке (5)
может быть (6) и мысль ей моя (7) казалась (8) пошла,
только
лошадь
рванулась,
встала на ноги,
ржанула (9)
и пошла.
(В. Маяковский)
Задача 8.
Расставьте недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Уже совсем стемнело, когда он выбрался (1) наконец (2) из тайги. Ребёнок к вечеру совсем выбился из сил: во‑первых, уроки в школе, во‑вторых, кружок по рисованию и (3) наконец (4) выполнение домашнего задания.
Задача 9.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Луна светила очень сильно (1) однако (2) её свет с трудом пробивал туман. Вдоль леса росли красивые молодые берёзки, выбежавшие на край (3) как будто (4) покрасоваться.
Уже совсем стемнело, когда он выбрался, наконец из тайги. Ребёнок к вечеру совсем выбился из сил: во‑первых, уроки в школе, во‑вторых, кружок по рисованию и наконец, выполнение домашнего задания.
Задача 9.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Луна светила очень сильно,однако,её свет с трудом пробивал туман. Вдоль леса росли красивые молодые берёзки, выбежавшие на край,как будто покрасоваться.