ТЕСТЫ ПО ТЕМЕ «КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ»
1. Найти слова категории состояния. Что они обозначают? Подчеркни слова категории состояния как члены предложения.
1. Лето, лето к нам пришло. Стало сухо и тепло.
2. Было душно, жарко, шумно.
3. Мне грустно, потому что весело тебе.
4. К ночи в хорошую погоду становится очень холодно и росисто.
5. Без Вас мне скучно, – я зеваю; При Вас мне грустно, – я терплю.
6. В воздухе уже не так пахло, в нём как будто разлилась сырость.
7. Мне хорошо в этом доме.
8. На улице темно, сыро, уныло.
9. Сегодня в гостях скучно.
10. На улице ветрено.
11. Мне стало смешно.
12. Пустеет воздух, птиц не слышно боле.
13. Пахнет яблоком и мёдом.
14. На душе становилось тепло и отрадно.
15. В комнате было тихо.
16. Было ещё жарко, а от туч сумрачно.
17. Хорошо и беззаботно мне на траве.
18. Как на душе светло и тихо.
19. По ночам, в грозу, в доме было страшно.
20. Сегодня так светло кругом.
21. И скучно и грустно и некому руку подать.
22. Мне стало скучно и гадко
23. Было уже поздно, холодно.
24. Было тихо и жарко.
25. Как весело и грустно в пустом лесу меж чёрными ветвями.
26. Ещё было темно в избе.
27. Ему было стыдно своей неловкости.
28. Володе стало необыкновенно весело.
29. Как славно и легко на душе

ответ:В жизни есть множество великолепия, но таковыми являются не только творения природы, но и сооружения человека. Как же отличить удивительное от безобразного? Чем должен обладать человек чтобы заметить эти различия? В предложенном для анализа тексте русский писатель Лев Абрамович Кассиль поднимает проблему воспитания чувства прекрасного. Рассуждая над проблемой, публицист пишет, что искусство должно быть в жизни каждого человека, ведь различные произведения даже космонавтам в воспитании характера и воли, в совершении подвига. Автор говорит, что наука и искусство тесно связаны между собой. Он цитирует слова А. П. Чехова: «И анатомия, и изящная словесность имеют одинаково знатное происхождение, одни и те же цели, одного и того же врага», это значит, что изучение каких-либо явлений природы связано с великими произведениями искусствоведов. Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ Эксперты сайта Критика24.ру Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации. Как стать экспертом? Л. А. Кассиль показывает, что исследование мира предполагает связь с искусством, ведь без него сложно было бы открывать никогда не изученные ранее законы и свойства предметов. Искусство как бы «приоткрывает» дверь к изучениям. Продолжая свои рассуждения, русский писатель говорит, что попытки заменить творчество человека совершенной кибернетической машиной и поссорить физиков с лириками не обвенчаются успехом. Известный учёный А. Мошковский писал о А. Эйнштейне, что тот находил источник высшего счастья вовсе не в науке. А значит, существенную роль играет эстетика, именно о ней говорит автор в последующих рассуждениях. Он перечисляет сложное анатомическое устройство человека, а именно: уши, которые могут воспринимать музыку, глаза, которым приятна соразмерность и стройность здания, а не нагромождения на нём архитектуры. Этим автор показывает, что наука тесно связанна с искусством, ни то, ни другое не может существовать без друг друга, поэтому важную роль играет воспитание в человеке чувство прекрасного, ведь только тогда он сможет совершать открытия и достигать большего успеха. Оба примера имеют тесную смысловую связь и дополняют друг друга. Каждый из них показывает, что люди должны уметь воспринимать и наслаждаться чудесами жизни для того, чтобы их жизнь была счастливой и полезной. Позиция автора ясна: человек, который не отличать красивое от безобразного не сможет полноценно жить. Он упустит многие радости, которые могли бы сделать его мир ярче и интереснее. Поэтому важную роль играет умение чувствовать подлинную красоту. Мое мнение полностью совпадает с автором. Действительно, многие люди упускают все свои возможности вследствие неумения ощущать прекрасное жизни. Так, в романе И. А. Гончарова «Обломов» главный герой постоянно лежит на диване и только мечтает. Ему не свойственна ни прогулка в лесу, ни посещение балов, где он мог бы набраться энергии. Он упускает свою жизнь лежа на диване, не видит её красот и чудес. Таким образом, можно сделать вывод, что истинное счастье достигается лишь тогда, когда человек воспитает в себе чувство прекрасного, научится воспринимать мир вокруг него и радоваться мелочам.

Объяснение:

1. Во Франции мы посетили несколько городов.

Двусоставное предложение.

Бродили по улочкам Тулузы, наслаждались Елисейскими полями в Париже, а потом поехали в Ниццу.

Определённо-личное предложение.

2. Не бывать мне в Париже и в Москве не бывать.

Безличное предложение.

3. Вспоминаю о путешествии по России.

Определённо-личное предложение.

4. Идём вдоль стального Дуная, проходим величественное здание Правительства.

Определённо-личное предложение.

Его отчетливо видно с другого берега реки.

Безличное предложение.

5. В Венеции к нашему приезду уже похолодало.

Безличное предложение.

6. Наш номер на третьем этаже отеля.

Назывное предложение.

7. Нас уже ждали в ресторане.

Неопределённо-личное предложение.