Укажите неверное утверждение.
а) Пунктуация — раздел науки о языке, в котором изучаются система знаков препинания и правила их постановки.
б) Зависимое слово в словосочетании связыва¬ется с главным только по смыслу или по смыслу и грамматически.
в) Грамматическая связь в словосочетании устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому.
г) Словосочетания делятся на именные, гла¬гольные и наречные.
2. Определите, в каком варианте представлено не словосо¬четание.
Птенец с трудом держится в воздухе короткое время. ¬
а) птенец держится
б) с трудом держится
в) держится в воздухе
г) короткое время
3. Укажите словосочетание.
а) играть в снежки
б) на улице
в) зима — королева
г) дождь моросит
4. Отметьте словосочетание с главным словом существительным.
а) броситься за щенком
б) ветра свист
в) выполнял неумело
г) немного неточно
5. Укажите словосочетание с главным словом глаголом.
а) радостный миг
б) налево от дома
в) стремиться вперёд
г) прогулка по лесу
6. Укажите неверное утверждение.
а) Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо, называются невосклицательными.
б) Грамматическая основа предложения не всегда состоит из двух главных членов — под¬лежащего и сказуемого.
в) Для предложения характерна интонация конца предложения.
г) Предложение, которое состоит только из главных членов, называется нераспространённым.
7. Найдите среди данных предложений побудительное.
а) Веет свежестью возле реки.
б) Между небом и землёй песня раздаётся.
в) А мечтали, дедушка, в года о славе?
г) Расскажи мне, друг, о твоём детстве.
8. Укажите предложение с одним главным членом.
а) Лес молчал.
б) Присядем на дорожку.
в) Пурга сильна, сердита.
г) Невероятно красива наша земля.
9. Отметьте вариант, в котором неверно выделена грамма¬тическая основа.
а) Шалаш разрушил ураган.
б) Проект студент защищал долго.
в) Курск — родной город.
г) Утро туманное.
10. Укажите предложение, в котором есть определение.
а) Неожиданно мы услышали шорох в кустах.
б) Возле нас оказался совёнок.
в) Шерсть на спине у кота поднялась.
г) Смотрится в воду нежная кувшинка.
11. Отметьте предложение, в котором есть дополнение.
а) Из тусклого тумана появляется солнце.
б) Розовый клевер прячет в траве свою круг¬лую головку.
в) На поляне резвились тигрята.
г) Из воды выглянул забавный лягушонок.
12. Укажите предложение, в котором есть обстоятельство времени.
а) По опушкам леса выделяются проталины.
б) Вдруг с громким лаем выскочила большая собака.
в) Ранним утром далеко разносится гудок паро¬воза.
г) Мы вырастили на даче прекрасные фрукты.
13. Найдите распространённое предложение.
а) Поспели яблоки, груши и сливы.
б) Полный месяц.
в) Вечереет.
г) Бушует ветер.
14. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым.
а) Свежа распустившаяся роза.
б) Ландыш хрупкий цветок.
в) Март богат сюрпризами.
г) Ярко на небе сверкали звёзды.
15. Отметьте вариант, в котором есть обращение. Знаки препинания не расставлены.
а) Экзотические животные участвовали в шоу.
б) Не трещите морозы в заповедном лесу.
в) Вы изучите всё серьёзно.
г) Ребята с интересом слушали экскурсовода.
16. Укажите, в каком предложении союз и связывает одно¬родные члены. Знаки препинания не расставлены.
а) Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые шишки.
б) Белочки смело выхватывают орешки из на¬ших рук и тут же грызут их.
в) Потеплело и ледники растаяли.
г) Зима в тундре суровая и длится она две тре¬ти года.
17. Найдите предложение с прямой речью. Знаки препина¬ния не расставлены.
а) Доброго здоровья люди.
б) В зарослях беспрестанно копошился какой¬-то зверёк.
в) До новой встречи произнёс журналист.
г) Библиотекарь рассказал ребятам о том как интересно жить книгочеям.
вот фото ответов в 16 неуверенна