Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксических норм)
1. 1) Согласно приказу мы оставили занятые позиции.
2) Поезд сделал остановку на станции Орёл.
3) Поступок брата произвёл на меня самое сильнейшее впечатление.
4) Ирина уверяла, что путешествие на Алтай произведёт на меня неизгладимое впечатление.
2. 1) Таблица-плакат висит в классе на стене слева.
2) Дети не пришли к обеду, и для них было отложено пол-арбуза.
3) К зачёту будут допущены только студенты, сделающие все контрольные работы.
4) Вечером папа с сыном пошёл гулять в сад.
3. 1) Корабль бросил якорь в бухте Золотой Рог.
2) Тройка лошадей стремительно неслась мне навстречу.
3) Виталий с Игорем ещё долго сидели у костра.
4) Нас заинтересовала статья, написанная начинающим журналистом и которая рассказывает о жизни белых медведей.
4. 1) Некоторое время семья жила в городе Волгоград.
2) Десять дней быстро, и уже пора возвращаться домой.
3) Никто, даже лучшие специалисты, не смог предотвратить аварии.
4) Двадцать два ученика работали в саду.
5. 1) Эта книга имеет не только познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.
2) Василий Иванович убедил ребят в том, что домашние задания надо выполнять аккуратно.
3) В романе описаны сословные предрассудки, господствующие на родине писателя в веке.
4) Альпинисты остановились около горы Эльбрус.
6. 1) Недавно на этом пустыре были построены три громадных здания.
2) Нельзя не признать силу ваших доводов.
3) Производственная практика студентов организована на заводах и лабораториях.
4) Работа выполнена в срок и удовлетворяет всем требованиям.
7. 1) Метеорологи с интересом наблюдали солнечное затмение.
2) Наташа не только отлично танцевала, но и хорошо пела.
3) Согласно приказу мы оставили занятые позиции.
4) Все, кто принимал участие в этой встрече, убедились в таланте писателя.
8. 1) Василий Иванович знал не только почитание, но и предательство своих учеников.
2) Лицо мальчика стало красным от стыда.
3) В конце года правление фонда должно отчитаться о проделанной работе.
4) Все, кто знакомы с творческой биографией этого писателя, помнят его слова о том, как прекрасен человек.
9. 1) Кочевники живут в палатках, а остальная часть населения проживает в глинобитных домах с плоской крышей.
2) Летом мы поедем отдыхать в Крым.
3) Профессор указал на то, что в расчётах допущен ряд ошибок.
4) Картины Левитана и Куинджи содержательны и поэтичные.
10.1) Благодаря внедрению новых технологий качество обработки металлов улучшилось.
2) В этом году пшеница полегла благодаря дождям.
3) На этот поезд билеты с плацкартой уже проданы.
4) Всё это время мать сильно тревожилась за сына.
11.1) Сегодня актёр читал стихотворный, а не прозаический текст.
2) Окна комнаты выходили на две разные стороны.
3) Нам известно, что промышленность и сельское хозяйство нуждаются в инвестициях.
4) Тренер подчеркнул о необходимости регулярных занятий бегом.
12.1) Тысяча студентов нашего университета приняла активное участие в форуме молодёжи.
2) В марте в Ростовской и Волгоградской областях состоялись олимпиады школьников.
3) И всё же я убедю вас в том, что вы не совсем правы.
4) Ирина отлично знает французский и итальянский языки.
13.1) Алексей уходил в армию, и родители решили устроить ему торжественные проводы.
2) С сожалением Денис думал о том, что пройдено только полпути.
3) Из гор туман медленно спускается в долину.
4) Многие люди не любят ни чрезмерной жары, ни чрезмерного холода.
14.1) В конце этой улицы стоит десяток новых домов.
2) Наша деревня красивая в любое время суток.
3) С тех пор пятнадцать лет.
4) Люди толпились на площадях, на улицах и в переулках.
15.1) Вскоре я вновь встретился с обеими подругами.
2) Несколько девочек играли во дворе.
3) Абитуриент уверен, что он и успешно сдаст экзамены.
4) На столе, изготовленном из дуба, лежат три книги.
Здесь единой семьею живут
Немец, русский, казах и удмурт,
Украинец, китаец и грек,
Здесь прекрасен душой человек...
Родина... Что же для человека означает это слово?! Для меня родина –это место, где я родилась, та земля, которая вскормила своим молоком, напоила целебными водами. Наш Казахстан сотни лет боролся за обретение независимости. Сколько крови наших предков было пролито ради нашей свободы. Скоро исполнится 20 лет Независимости нашей страны.
16 декабря 1991 года был принят: «Закон. О Независимости Республики Казахстан». За небольшой срок Казахстан стал центром арены. В этом году именно в нашей стране Саммит ОБСЕ», что в очередной раз доказывает стратегически важное место среди лидирующих стран.
«Независимость», «Мир» и «Стабильность – вот наше кредо. Глава государства Н.А.Назарбаев в своем ежегодном Послании народу Казахстана неоднократно подчеркивает, что мы, создавая новое государство, ставим перед собой амбициозные цели и достигаем их. Половина программы «2030» уже осуществлена.
Теперь же мы, народ Казахстана не должны останавливаться на достигнутом, а осуществить главную цель: « Войти в 50 самых развитых стран мира». Сейчас мы на 61 месте. Но время не стоит на месте. Казахстан
идет в ногу со временем, и с каждым днем мы идем все ближе к поставленной цели.
Я уверена в том, что наше поколение, добьется поставленной цели, благодаря миролюбивой политике главы государства, а также целеустремленному народу Казахстана.
Посмотрим же вокруг, во многих странах идут межрасовые и межнациональные войны. У нас же в Казахстане по закону вне зависимости от пола, расы, вероисповедания, национальности все люди, проживающие на территории Казахстана равны. И с гордостью говорим: «Мы народ Казахстана». Нас объединяет не только наша общая территория, но и общая история.
Несмотря, на кризис, открываются больницы, школы, детские сады, а также другие государственные учреждения. Каждый год повышают заработанную плату госслужащим, пенсионерам и инвалидам.
Быстрыми темпами развивается малый и средний бизнес. На новый уровень развития поднимается и сельское хозяйство. Стоит отметить то, что Казахстан занимает 1-ое место по производству муки. А также в Казахстане имеется, практически вся таблица Менделеева. Что играет немаловажную роль в промышленности нашего государства.
Развивается и образование. Уже сегодня программы обмена студентами действуют и на территории Казахстана. Такие программы, как: «Zip Travel Kazakhstan», «Global Ugrad», что позволяет нашим студентам получить достойное образование за рубежом. В Казахстане внедрен принцип «триязычия». Государство гарантирует бесплатное среднее образование. Высшее образование проходит как на платной, так и на бесплатной основе. Действует стипендиальная программа.
Глава государства считает, что будущее государства в молодом поколении. И, поэтому создаются все условия для молодых специалистов. Для них выдаются подъемные, а также кредиты для приобретения жилья, с небольшой процентной ставкой. Активно действует программа: «С дипломом в село.
Мы, молодое поколение-будущее нашего государства приложим все усилия для достижения цели.
Будущее нашей страны в наших руках. Как говорят мудрецы: «Не спрашивай у родины, что она может сделать для тебя, а задумайся над тем, чем ты можешь сделать для родины. Каким будет наше государство, зависит только от нас.
Я в совершенстве знаю: русский, казахский, английский языки. Принимаю активное участие в жизни школы и района. Имею множество наград. Хочу, чтобы Казахстан развивался
Сейчас я, ученица 10 класса, Стою на ступени новых преград. Я уверена в завтрашнем дне и, поэтому строя будущее, хочу приносить пользу государству. До последнего дыхания, быть преданной народу Казахстана.
Я поистине горжусь тем, что я гражданин Республики Казахстан. Горжусь своей историей, территорией. Именно на территории Казахстана шли многочисленные войны, т.к Казахстан является воротами в Азию, выгодное географическое положение еще одно преимущество нашей родины.
Именно в Казахстане проживали великие люди, известные на весь мир.
Сколько же писателей воспевают прекрасную землю-Казахстан.
Множество ценностей таит в себе могущественный Казахстан. Люблю мой язык, традиций и обычай.
4. Правописание частиц НЕ и НИ.
I. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1.Нам (не)где было даже разложить свои документы.
2.Было тихо, (не)жарко и скучно, как бывает в серые пасмурные дни.
3.Окно на кухне было (не)занавешено.
4.(Не)истовый лай сразу наполнил весь сад.
II. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1.Дождь хлынул на нас (не)укротимым потоком.
2.Наше внимание привлекла (не)высокая стройная лиственница.
3. Дождь продолжался, но (не)сильный, как утром, а моросящий.
4. В молчании добро должно твориться, но (не)чего об этом толковать.
III. В каком примере НЕ пишется слитно?
1.Требуется (не перечисление фактов, а их анализ.
2. Три дня мы работали (не)разгибаясь.
3. В комнате было (не)убрано.
4. Среди собравшихся было несколько (не)знакомых мне лиц.
IV. НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду
1.(не)доверие, слишком (не)терпеливый
2. (не)доброжелательный, (не)терпящий возражений
3. (не)достать до ветки, сказал (не)решительно
4. (не)уставая, отнюдь (не)актуально
V. НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду
1.(не)красивый, но притягательный; вовсе (не)дорогой
2. (не)доверять, (не)проходимое болото
3. (не)видимый глазом, (не)победив
4. (не)дальновидный, действовал (не)безопасно
VI. НИ пишется в предложении
1.Н.. мы одни обсуждали происшествие.
2. Татаринов н.. мог внутренне не согласиться с тем, что сказанное вполне справедливо.
3. Как н.. стремились мы быть первыми, но не смогли преодолеть препятствия.
4. Он был н.. только музыкант, но и композитор.
VII. НИ пишется в предложении
1.Он не знал н.. правил, н теорем.
2. Он не мог н.. слышать своего собеседника.
3. На вид он казался ничуть н.. моложе брата.
4. Выбирай подарок н.. по цене, а по ценности.
VIII. Пишется НЕ и раздельно в предложении
1.Упрямого (н..)чем не убедишь.
2. (Н..)жаль мне лет, потраченных напрасно.
3. Мне не нужен был (н..)чей совет.
4. Мне (н..)когда с вами разговаривать.
Объяснение: