Укажите предложение, соответствующее схеме. (Знаки препинания не расставлены):

[ ] : [ причина ]

а) Я не ошибся старик не отказался от предложенного стакана.

б) Всю дорогу до хутора молчали говорить мешала тряская езда.

в) На небе ни облачка хороший знак.

г) Степь весело пестреет цветами ярко желтеет дрок скромно синеют колокольчики белеет целыми зарослями пахучая ромашка дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами.

д) Он поднял глаза над садом торжественно и радостно сияло небо.

6. Объясните употребление двоеточия в структуре бессоюзного сложного предложения.

Любите книгу: она вам разобраться в жизни.

а) вторая часть дополняет содержание первой; б) вторая часть поясняет первую;

в) вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой.

Привет:*.Меня зовут Наташа . С самого детства,я мечтала стать ветеринаром .Но спустя несколько лет ,я ощутила свои страхи и огромную ответственность .Я очень сильно боюсь крови и осознать потерю своего пациента .Я повзрослела и мечты сменились и страхи конечно же ,но к сожалению тот страх остался .Теперь я мечтаю стать менеджером гостиницы .Мне нравится управлять людьми ,а так же общаться с посетителями им итд..Но мечта стать ветеринаром осталась ,я очень люблю животных ,у меня с самого детства животные .Я надеюсь может ,когда-то мой страх пройдет .Но моя судьба решена-менеджер гостиничного дела .Я надеюсь в нашей медицине найдутся те люди ,которые не боятся того же ,что и я .Потому что животные ,как люди им нужна защита наша и забота 

1. "Скоро мост, - весело сказал Зуев, а там и Заборье. Можно сказать
пришли". "Пойдёмте по берегу, - сказал я, - может быть наткнёмся на лодку". "Стой, - вдруг сказал Гайдар. - Что это такое вон там за кустом?" "Что ты есть за человек? - спросил Гайдар, - Признавайся!" "Да ведь это школа! - радостно сказал шофёр, - Тут учительница живёт".

2. - Кто такой этот Плюшкин? - спросил Чичиков.
- Мошенник, - отвечал Собакевич. - Такой скряга, какого вообразить трудно. В тюрь-ме колодники лучше живут, чем он: всех людей переморил голодом.
- Вправду! - подхватил с участием Чичиков. - И вы говорите, что у него, точно, люди умирают в большом количестве?
- Как мухи мрут!
- Неужели как мухи? А позвольте спросить, как далеко живёт он от Вас?
- В пяти верстах.
- В пяти верстах! - воскликнул Чичиков и даже почувствовал небольшое сердечное биение...

3. Шофёр такси уверял, что довезёт нас до вокзала за пятнадцать минут. Нина спросила подругу Таню, пойдёт ли она на концерт сегодня вечером. Коля говорил, что его брат работает слесарем-инструментальщиком. Учитель истории предупредил нас о том, что мы должны быть у музея ровно в 11 часов.

4. Максим Горький писал: "Чему нужно учить? Экономии и точности языка...". Лев Николаевич Толстой считал, что "самый верный признак истины - это простота и ясность". "Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли", - писал Лев Николаевич Толстой.